科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当撤减衣被增加散热 |
B、在额头上敷冷水浸泡过的毛巾 |
C、加盖棉被,增加排汗量 |
D、用酒精棉球擦拭四肢等部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示的是细菌基因表达的过程 |
B、“特定的酶”主要指RNA聚合酶 |
C、一个mRNA分子上结合多个核糖体,是为了同时合成一条肽链的不同片段 |
D、该过程会始终固定以基因的一条链为模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
建议的答案 | DNA分子 | ||
轻氮型 | 中间型 | 重氮型 | |
A | 3/4 | 1/4 | -- |
B | 1/4 | 3/4 | -- |
C | -- | 1/2 | 1/2 |
D | 1/2 | 1/2 | -- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9 |
B、上述三种方式的遗传信息流动可总结为: |
C、原核生物遗传信息的传递方式用甲表示 |
D、可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离 |
B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离 |
C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离 |
D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开 |
B、染色质主要是由DNA和蛋白质组成 |
C、核仁与某种RNA的形成有关 |
D、核孔实现了细胞质与细胞核之间的物质交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有子代噬菌体DNA |
B、子代噬菌体外壳 |
C、子代噬菌体的所有部分 |
D、只有两个子代噬菌体DNA |
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