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图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:
(1)若X表示图2中最重要的能源物质,则X是
 
.若图2表示胃腺细胞,则Y表示
 
,7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是
 

(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示
 

(3)若Y、Z是组成结构1的化合物,则Z可表示的物质
 
.(至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y所起的作用是
 
,发挥作用时,Y的形状
 
(有或没有)发生改变.
考点:糖类的种类及其分布和功能,细胞膜的结构特点,线粒体、叶绿体的结构和功能,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、分析图1可知,X可能是糖类或脂肪,Y是蛋白质,Z是磷脂、核酸或ATP;
2、图2是动物细胞的结构,其中1是线粒体,2是核糖体,3是内质网,4是囊泡,5是高尔基体,6是囊泡,7是细胞膜,8是核膜,9是中心体,Y是分泌蛋白.
解答: 解:(1)如果X是图2重要能源物质,X是葡萄糖;胃腺细胞分泌为蛋白酶;细胞膜具有一定的流动性,是细胞通过胞吐方式分泌物质的基础.
(2)细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂.
(3)1是线粒体线粒体含有的由C、H、O、N、P组成的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等.
(4)小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,需要载体蛋白质的协助,在载体运输葡萄糖的过程中载体蛋白的形状会发生改变.
故答案为:
(1)葡萄糖    胃蛋白酶   结构上具有流动性,有利于胞吐
(2)磷脂
(3)DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂
(4)运输葡萄糖的载体   有
点评:本题的知识点是组成细胞的元素和化合物,细胞的结构与功能,对于相关知识的综合理解应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温.下列措施中不正确的是(  )
A、适当撤减衣被增加散热
B、在额头上敷冷水浸泡过的毛巾
C、加盖棉被,增加排汗量
D、用酒精棉球擦拭四肢等部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示发生在细菌中的某生理过程,以下相关说法错误是(  )
A、该图表示的是细菌基因表达的过程
B、“特定的酶”主要指RNA聚合酶
C、一个mRNA分子上结合多个核糖体,是为了同时合成一条肽链的不同片段
D、该过程会始终固定以基因的一条链为模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验.
【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如图所示:
(1)图中曲线a表示
 
激素,曲线b表示
 
激素.
(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成
 
关系.
【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次.结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,
 
合成和分泌的促甲状腺激素就会
 
(增多、减少),进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升.当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会
 
(增强、抑制)垂体和
 
的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降,这种调节方式称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在目前已发现的一百多种元素中,许多元素都存在同位素,且大多具有放射性.放射性同位素示踪技术在生产、生活和科研中有着十分广泛的用途.试回答下列问题:
(1)请你为下面的实验选择恰当的放射性同位素:
18O     ②14C     ③15N    ④32P    ⑤35S     ⑥3H
科学家在探究噬菌体的遗传物质的过程中,用
 
标记一部分噬菌体的蛋白质,用
 
标记另一部分噬菌体的DNA,最终探明了噬菌体的遗传物质是它的DNA,不是它的蛋白质.
建议的答案DNA分子
轻氮型中间型重氮型
A3/41/4--
B1/43/4--
C--1/21/2
D1/21/2--
(2)把培养在环境中的细菌,转移到含重氮(15N)环境中培养相当于细菌繁殖一代的时间,然后移回原来环境(14N)中培养相当于细菌繁殖两代的时间后,对子代细菌的DNA进行分析,结果应是表中的
 
 
(3)如图表示为了研究光合作用而设计的装置的一部分,甲、乙试管中分别培养有单细胞绿藻.为甲提供带18O标记的二氧化碳(C18O2)和普通的水,为乙提供普通的二氧化碳和带18O标记的水(H218O).在适宜的光照条件下,很快测得甲释放O2,而乙释放18O2.经过一段较长的时间后,发现甲装置也释放出18O2,其原因是
 

(4)把菜豆幼苗放在含32P的培养液中培养,一小时后测定表明,幼苗各部分都含32P.然后将该幼苗移到不含P的培养液中,数天后32P将
 
 
A.不在新生的茎叶中            B.主要在新生的茎叶中
C.主要在老的茎叶中            D.主要在老的根中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式,据此分析错误的是(  )
A、需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9
B、上述三种方式的遗传信息流动可总结为:
C、原核生物遗传信息的传递方式用甲表示
D、可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、7

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因不可能是(  )
A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离
B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离
C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离
D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核是由核膜、染色质、核仁和核孔组成,下列有关叙述不正确的(  )
A、核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开
B、染色质主要是由DNA和蛋白质组成
C、核仁与某种RNA的形成有关
D、核孔实现了细胞质与细胞核之间的物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

用噬菌体侵染含32P的细菌,在细菌解体后含32P的是(  )
A、所有子代噬菌体DNA
B、子代噬菌体外壳
C、子代噬菌体的所有部分
D、只有两个子代噬菌体DNA

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