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【题目】如图表示细胞膜上 3 种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列相关叙述正确的是

A.若蛋白 A 具有信息传递功能,则该蛋白可能是胰岛素的受体

B.若蛋白 B 具有运输功能,氧气的运输可能与其有关

C.若蛋白 C 具有催化功能,则其作用的实质是为化学反应提供活化能

D.蛋白 ABC 在细胞膜上均匀分布

【答案】A

【解析】

细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和糖类,其中的蛋白质有的覆盖在表面,有的嵌插或贯穿于磷脂双分子层;从作用上讲,有的可作为载体蛋白,在主动运输和协助扩散中起作用;有些蛋白覆盖在表面还可以和多糖结合形成糖蛋白,即糖被;有细胞识别的作用;有些具有催化作用等。

A、受体位于细胞膜上,具有识别、保护、润滑的作用,若蛋白 A 具有信息传递功能,则该蛋白可能是胰岛素的受体,A正确;

B、氧气进入细胞是自由扩散,不需要载体蛋白运输,B错误;

C、催化的实质是降低化学反应的活化能,不是提供能量,C错误;

D、蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的,D错误。

故选:A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是

A.a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

B.b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系

C.c中的孔道是大分子进出该结构的通道,物质可自由通过

D.abc中内外膜化学成分差异最大的是图a

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )

A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B. 能特异性识别抗原的细胞有abcdf

C. HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对有破坏作用

D. 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述正确的是( )

A. 该物质是核糖核酸,人体内有4种

B. 从图中看该物质只含有C、H、O、P四种元素

C. 该物质形成的大分子物质是RNA,它主要分布在细胞质中

D. 在T2噬菌体和HIV的宿主细胞中都找不到这种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中,甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,乙是F2所对应的相应抗原的结构式,据图回答下列问题.注:该物质为一环状肽.

(1)构成小分子ABCDE的化学元素中相同的是___________

(2)写出下列大分子化合物的名称: ______ _______F2______F4______

(3)导致F1--Fn差别的原因是__________________________________________________

(4)小分子CD的最主要差别是前者含__________,后者含_______

(5)乙图化合物中含有_____个游离的氨基,_____个游离的羧基。

(6)组成乙图化合物的氨基酸有_______种, 乙图化合物含有___个肽键。氨基酸的结构通式是________

(7) 氨基酸分子的结构特点是___________

(8)Ⅱ框所示的R基所构成的氨基酸的相对分子质量是______;该抗毒素在形成环状肽过程中相对分子质量减少了_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】.如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是( )

A.调査物种种群数量时只能用样方法

B.2030年间种群的增长速率为0

C.AB种群数量越来越少,由BC种群数量越来越多

D.C点之后种群数量不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于人体内环境的组成成分是(

①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸

A. ①③B. ③④C. ①②D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验。

1)实验步骤:①取两支洁净的试管,编上号,然后按照下表中的要求进行操作。

B注入________________________ C注入______________________

②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保持5min

③取出试管,各加入 1mL____________________并振荡摇匀。

④将两支试管的下半部放进_______的温水中,保持2min

⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。

2)实验结果:_________________________________

3)结果淀粉酶能将可溶性淀粉水解成_________________,淀粉酶不能水解蔗糖,说明酶具有专一性。酶催化作用的机理是________

4)该实验的自变量是___________________(填“能”或“不能”)用碘液检测实验结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后, a点会兴奋,肌肉会收缩

B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度

D.丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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同步练习册答案