结核病是由结核杆菌引起的一种肺部传染病.结核杆菌可以通过空气媒介或痰液传播．儿童接种卡介苗.能长期有效预防结核病．现有甲.乙两儿童.一月份学校组织接种卡介苗.儿童甲接种了.儿童乙因为试针出现阳性反应不能接种．请回答下列问题:(1)接种的疫苗属于 .其作用是．(2)儿童甲接种了卡介苗不久还是患上流行性感冒.为什么? 如果三年� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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结核病是由结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可以通过空气媒介或痰液传播．儿童接种卡介苗，能长期有效预防结核病．现有甲、乙两儿童，一月份学校组织接种卡介苗，儿童甲接种了，儿童乙因为试针出现阳性反应不能接种．请回答下列问题：
（1）接种的疫苗属于

，其作用是

．
（2）儿童甲接种了卡介苗不久还是患上流行性感冒，为什么？

如果三年后儿童甲还是感染了结核病，可能的原因是？

（3）儿童乙为什么不能接种？

试针时注射到体内的应是什么物质？

．

考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：利用人工疫苗获得被动免疫的过程是，给人体注射疫苗，疫苗被吞噬细胞吞噬、处理暴露出特有的抗原，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞接受刺激后增值分化成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，消灭侵入机体的抗原，当相同抗原再次侵入机体时可以直接刺激记忆细胞，进行免疫应答．

解答： 解：（1）接种的卡介苗疫苗能够刺激机体产生特异性免疫反应，因此卡介苗疫苗在免疫学中属于抗原；其具体作用是刺激B细胞，使B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原．
（2）抗体的作用具有专一性，一种抗体只能与特定的抗原结合并消灭该抗原，儿童甲接种了卡介苗产生的抗体只能消灭结核杆菌，不能消灭流感病毒，因此儿童甲接种了卡介苗不久还是患上流行性感冒；由于疫苗失效，机体注射疫苗和没有引起机体发生特异性免疫反应或发生特异性免疫反应后体内产生的抗体可能数量较少、抗体作用后被分解，或者结核杆菌发生变异等情况，注射疫苗后儿童也可以感染结核杆菌．
（3）由题意可知，儿童乙试针出现阳性反应，说明儿童乙体内已经存在该抗原物质，所以儿童乙不能接种；检测体内是否存在某种抗原的方法用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测．
故答案应为：
（1）抗原      刺激B淋巴细胞分化成效应B细胞，分泌抗体
（2）因为抗体具有专一性     体内抗体数量减少、疫苗失效、结核杆菌变异等
（3）体内已经存在抗原物质     抗体

点评：本题的知识点是体液免疫的过程，免疫应用，对于相关知识点的综合应用是解题的关键．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列生物现象中“不一定”的说法正确的是（　　）

A、人体细胞内产生的C0₂不一定是有氧呼吸的产物

B、有丝分裂中姐妹染色单体上的A、a基因不一定是基因突变的结果

C、人体内神经纤维上的兴奋传导方向不一定是单向的

D、种群的基因型频率改变不一定会导致种群的基因频率改变

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为某家族的遗传系谱图．设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病，请分析回答：

（1）I₁ 的基因型是

，I₂ 的基因型是

．
（2）I₂ 能产生

种卵细胞，含ab基因的卵细胞的比例是

．
（3）从理论上分析，I₁ 和I₂ 婚配再生女孩，可能有

种基因型和

种表现型．
（4）若II₃ 和II₄ 婚配，他们生一个只患一种病的男孩的几率是

．
（5）对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如下表（“+”凝集，“-”不凝集）：

标准血清	个体
标准血清	Ⅰ₁	Ⅰ₂	Ⅰ₃	Ⅰ₄	Ⅱ₂	Ⅱ₆
A型	-	+	-	+	+	-
B型	+	+	+	-	-	-

①若II₃ 和II₄ 婚配，他们所生后代的血型可能是

．
②基因i变成基因I^A或I^B的现象在遗传学上称为

，该现象发生的本质原因是DNA分子中发生了

．
③基因通过控制蛋白质合成来控制人的各种性状，若基因I^A控制人体有关蛋白质的合成过程，则它包括

和

两个过程，参与的核苷酸共有

种．

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科目：高中生物 来源： 题型：

小鼠被广泛地应用于生物学各个方面的研究．某生物兴趣小组用小鼠做了一系列实验，请分析回答下列相关间题：
Ⅰ．小鼠的毛色有黑色、棕色和白色．现用甲（♀）、乙（♂）、丙〔♀）3只纯合小鼠做杂交实验，结果如下

实验组	亲代	F₁	F₂
实验一	甲（黑色）×乙（棕色）	黑色	3黑色：1棕色
实验二	乙（棕色）×丙（白色）	黑色	9黑色：3棕色：4白色

综合上述实验结果，请回答：
（1）小鼠毛色的遗传受

对等位基因控制，且遵循

定律．
（2）若已知上述小鼠乙的基因型为aaBB，则小鼠甲的基因型应为应为

，小鼠丙的基因型

．
（3）为测定实验二中F₂棕色小鼠的基因型，最好选择毛色为

的异性小鼠与之交配．
Ⅱ．正常小鼠有毛，而突变型无毛小鼠是由于相关基因发生突变，导致翻译过程提前终止，毛发蛋白不能合成．该实例说明基因能通过控制

直接控制生物体的性状．
Ⅲ．为了解环境污染对人类生殖的形响，该生物兴趣小组探究了消毒剂对小鼠产生精子数量的影响，实验中给小鼠饲喂一定量的消毒剂，一段时间后发现消毒剂能影响小鼠的精子形成．
（1）有的消毒剂可造成精子染色体缺失，导致DNA分子发生断裂和DNA片段丢失．这一变异类型属子可遗传的变异中的

．
（2）消毒剂分子可沿着

传递进入人体，干扰精子的生成，从面使人的生育能力阵低．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图是虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理示意图，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色．现有一只纯合蓝色和一只纯合黄色鹦鹉杂交得F₁，再让F₁雌雄个体随机交配得F₂．请回答：

（1）鹦鹉羽毛颜色的遗传遵循

定律，这是因为

．
（2）若F₁与杂合的黄色鹦鹉交配，后代出现白色鹦鹉的概率为

．
（3）F₂的表现型及比例为

．
（4）某绿色鹦鹉与蓝色鹦鹉杂交，后代只有绿色鹦鹉和黄色鹦鹉，比例为3：1，则该绿色鹦鹉的基因型为

．

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某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究．假定你是其中的一员，请回答：
（1）提出你们小组要探究的问题

．
（2）许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查．在进行这类研究时，常用

进行采集、调查．
（3）丰富度的统计方法通常有记名计算法和

，前者一般适用于

的群落．
（4）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40～60W的电灯，这样做的是利用了土壤动物具有

的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的．采集到的小动物可以放入

溶液中保存，也可以放入试管中．

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科目：高中生物 来源： 题型：

（1）检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是检测

．直接向人体组织细胞中转移基因的治病方式叫

．
（2）将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配置而成的培养基称为

，细胞培养所需CO₂气体的主要作用是

．
（3）在精子触及

的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，它是阻止其他精子入卵受精的第一道屏障．除此以外的另一道屏障是

．
（4）城市是由

、

和

所组成的人工生态系统，对城市环境的治理需要用生态工程的方法综合治理．

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科目：高中生物 来源： 题型：

以下关于酶和ATP的叙述错误的是（　　）

A、ATP的合成与分解都需要酶的催化

B、ATP和有些酶的化学元素组成相同

C、酶和ATP都是重要的细胞代谢产物

D、酶的催化作用都需要ATP提供能量

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（　　）
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离；
②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色；
③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成深色；
④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层；
⑤当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化．

A、①②⑤	B、③④⑤
C、①⑤	D、①②③④

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