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    【题目】黑腹果蝇染色体存在缺刻现象(缺少某一片断)。缺刻红眼雌果蝇(XRX-)与白眼雄果蝇(XrY)杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为2∶1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。下列分析合理的是

    A. X－与Xr结合的子代会死亡 B. F1白眼个体的比例为1/2

    C. F2中红眼个体的基因型有3种 D. F2中白眼雄果蝇的比例为2/7

    【答案】D

    【解析】

    由题意知，缺刻红眼雌果蝇（XRX-）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1，F1中雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼，说明X染色体缺刻会使雄性致死，即X－Y致死，F1中雌果蝇的基因型为XRXr、XrX-，雄果蝇的基因型为XRY。

    如果X－与Xr结合的子代会死亡，则后代的雌雄比例应该是1：2，且雌果蝇中不会出现白眼果蝇，A错误；由题意F1中雌雄个体数量比例为2：1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼，说明X染色体缺刻会使雄性致死，即X－Y致死，缺刻红眼雌果蝇（XRX-）与白眼雄果蝇（XrY）杂交得F1，F1中白眼的基因型为XrX－，所占比例为1/3，B错误； F1中雌果蝇的基因型为XRXr、XrX－，雄果蝇的基因型为XRY，F1雌雄个体杂交得F2，F2中红眼个体的基因型有XRXR，XRXr，XRY，XRX－4种，C错误； F2中雄性致死的比例是X－Y=1/2×1/2=1/4，雌性个体无致死现象，因此F2中雌雄个体数量比为4：3， F2中雌果蝇全部是红眼，雄果蝇中红眼果蝇与白眼果蝇的比例是1：2，因此F2中白眼雄果蝇的比例为2/7，D正确，故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关教材颜色实验的相关叙述中，正确的是

    A. 橙色的重铬酸钾浓硫酸溶液在鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精时变灰绿色

    B. 西瓜汁与斐林试剂混合并水浴加热，呈现砖红色可证明西瓜汁中含有还原性糖

    C. 胃蛋白酶能催化蛋白质分解，故要比较蛋白酶催化能力的大小可使用双缩脲试剂

    D. 真核细胞用吡罗红染色，细胞核、质均呈红色，说明细胞核、质中都分布有较多的RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】控制某种安哥拉兔长毛（HL）和短毛（HS）的等位基因位于常染色体上，雄兔中HL对HS为显性，雌兔中HS对HL为显性。请分析回答相关问题：

    (1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中，显隐性关系刚好相反，但该相对性状的遗传不属于伴性遗传，为什么？_____

    (2)基因型为HLHS的雄兔的表现型是___。现有一只长毛雌兔，所生的一窝后代中雌兔全为短毛，则子代雌兔的基因型为___，原因是_____________。

    (3)现用多对基因型杂合的亲本杂交，F1长毛兔与短毛兔的比例为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关实验的问题

    (1)在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时，其步骤分别是：解离→_________ → __________→_________。染色过程用到的染液名称为_________________。用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、用镊子尖弄碎 、_______________________（填具体操作过程）操作才能实现。

    (2)在观察有丝分裂时，首先要在____倍镜下找到__________区细胞进行观察，可通过观察各个时期细胞内___________的存在状态，判断细胞所处时期。若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是__________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时，若要提高视野的清晰度，应调节______________。

    (3)若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时，显微镜下计数各时期的细胞数目如下：间期880个，前期67个，中期18个，后期和末期35个，计算间期所占时间(单位：h，精确到小数点后一位)______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的叙述，正确的是（ ）

    A. 单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 B. 构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖

    C. 细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关 D. 生物体内的糖类主要以多糖的形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种野生型油菜存在一种突变体，叶绿素、类胡萝卜素含量均低，其叶片呈现黄化色泽。野生型和突变体的成熟叶片净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。

    指标类型

    类胡萝卜

    素/叶绿素

    叶绿素a/b

    净光合速率/（μmol CO2·m－2·s－1）

    胞间CO2浓度/（μmol CO2·m－2·s－1）

    呼吸速率/（μmol CO2·m－2·s－1）

    野生型

    0.28

    6.94

    8.13

    210.86

    4.07

    突变体

    0.32

    9.30

    5.66

    239.07

    3.60

    下列分析正确的是（　　）

    A. 叶绿素和类胡萝卜素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，可用纸层析法提取叶片中的色素

    B. 与野生型相比，突变体中发生的改变可能抑制了叶绿素a向叶绿素b的转化

    C. 突变体成熟叶片中叶绿体消耗CO2的速率比野生型低2.47（μmol CO2·m－2·s－1）

    D. CO2浓度、ATP与[H]产量等是导致突变体光合速率降低的限制因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】格里菲思和艾弗里通过实验探究生物的遗传物质，表一表二是他们利用肺炎双球菌进行的转化实验。回答下列有关的问题：

    表一 肺炎双球菌体内转化实验

    实验处理

    实验鼠生活状态

    ①R型活细菌注射实验小鼠

    不死亡

    ②S型活细菌注射实验小鼠

    死亡

    ③加热杀死的S型细菌注射实验小鼠

    不死亡

    ④R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射实验小鼠

    ？

    表二 肺炎双球菌体外转化实验

    实验处理

    培养基上的菌落类型

    ①S型细菌的DNA＋含R型活细菌的培养基

    ？

    ②S型细菌的蛋白质＋含R型活细菌的培养基

    R

    ③（S型细菌DNA ＋DNA酶）＋含R型细菌的培养基

    R

    （1）表一④实验处理的实验结果是___________。通过体内转化实验，格里菲思得出的结论是S型细菌具有______________________。

    （2）体外转化实验设计思路与体内转化实验设计思路不同的是体外转化实验将S型细菌的___________________分开，单独地直接地研究它们各自的遗传功能。

    （3）表二①实验处理的结果培养基上的菌落类型是___________。②③实验处理的结果相同，原因是__________。由于_________问题，有人对艾弗里的结论表示怀疑。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是

    A. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于渗透作用吸收水分

    B. 内质网膜内连核膜外连细胞膜，有利于细胞内物质的运输

    C. 神经元的突触小体内含有较多线粒体，有利于神经递质的释放

    D. 卵细胞体积较大，有利于提高与周围环境进行物质交换的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物种群中，隐性个体的成体没有繁殖能力。以该生物群体中显性个体为亲本，进行自由交配后，子代中显性 ：隐性=120:1 （该性状受一对等位基因控制），则该生物群体亲本中显性个体中纯合子所占比例为( )

    A. 8/9B. 1/9C. 9/11D. 5/6

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