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【题目】如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图,其相关分析错误的是(

A.摄食后血糖浓度升高,是由于食物中糖类物质的消化吸收

B.血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节形成的

C.A点后血糖浓度降低,是由于胰岛素分泌增强

D.B点后血糖浓度升高,是由于胰高血糖素可以促进肌糖原的分解

【答案】D

【解析】

从图中分泌物甲能使血糖降低,分泌物乙能升血糖可知,甲是胰岛素,乙是胰高血糖素。胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能;胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,具有促进糖原分解,非糖物质转化为血糖的功能。可见,这两者在血糖调节中是拮抗作用。

A、摄食后1小时内,由于食物中糖类消化吸收,使得血糖浓度升高,A正确;

B、血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的,B正确;

CA点后血糖浓度降低,是因为胰岛素具有降血糖作用,可促进组织细胞对血浆中葡萄糖的摄取、利用和储存,C正确;

DB点后血糖浓度升高,是由于胰高血糖素可以促进肝糖原的分解,而不是肌糖原,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关叙述中,不正确的是(

A.若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则 a 点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则 b 点后的变化可能原因是天敌的减少

C.图③中 c 点后发生变化可能是由种内激烈的斗争造成的

D.图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在 K/2 左右

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为某草场生态系统部分生物食物网简图。

(1)①在该草场生态系统组成中,图1没有涉及到的生物成分是_____________

②当草场返青时,“绿色”为兔等草食动物提供了可以采食的信息,鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子,兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有________________________的作用。

(2)在某时期内该草场蝗灾严重,为了掌握灾情,对该草场的几种蝗虫的种群密度进行调查,结果如图2。

①调查某种蝗虫若虫(跳蝻)的种群密度的方法可采用__________法。上述4种蝗虫中对牧草危害最大的是________________。在红腹牧草蝗的种群密度小于15只/m2时,牧草产量增加,请说明原因:____________________。(牧草增产量=牧草补偿量-蝗虫取食量)

②大量施用农药杀灭蝗虫造成环境污染,为了贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念,现在实行大面积施用蝗虫微孢子虫(蝗虫的寄生虫)可以很好的控制蝗灾,这体现了生物多样性的___________________价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米籽粒黄色基因 T 与白色基因 t 是位于 9 号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用但不致死。回答下列问题。

1)现有基因型为 Tt 的黄色籽粒植株甲,其细胞中 9 号染色体如图一所示。

①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的_____。检测该变异类型最简便的方法 _____

②为了确定植株甲的 T 基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生 F1。如果 F1 表现型及比例为_____,则说明 T 基因位于异常染色体上。

2)以 T 基因位于异常染色体上的植株甲为父本,正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的 F1 中,发现 了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及其基因组成如图二所示。

①该植株出现的原因是_____(填父本母本)减数分裂过程中_____未分离。

②在减数分裂过程中植株乙 9 号染色体中的任意两条染色体联会并均分,另一条染色体随机分配。若用 植株乙进行单倍体育种,则植株乙产生的可育植株的基因型及比例为_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病由非同源染色体上的两对等位基因控制,某家族系谱如下图。已知同时有 AB基因的个体表现正常,I-1 基因型为 AABbⅡ-2 Ⅱ-3 都为纯合子。推断正确的是(

A.I-2 的基因型一定为 AABb

B.Ⅱ-3 的基因型为 aaBB aaBb

C. I-1 I-2 再生育一个正常孩子的概率为 1/2

D.Ⅲ-2 与基因型为 aaBB 的女性婚配,子代患病概率为 1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对烟草细胞分别施加适宜浓度的生长素和细胞分裂素,处理后 48h 内的实验结果如图。叙述正确的是(

A.细胞分裂素处理后 12-24h 期间淀粉增加量最多

B.生长素与细胞分裂素对烟草细胞淀粉积累的调控具有协同作用

C.缺少生长素会导致烟草细胞在实验时间内都不能积累淀粉

D.若进一步探究这两种激素对烟草细胞淀粉积累的复合影响,可增设同时添加生长素与细胞分裂素实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关ATP的叙述,错误的是(

A.①为腺嘌呤,①+②为腺苷

B.++③构成的物质是转录和逆转录的原料之一

C.肌细胞形状改变过程中有④的断裂发生

D.剧烈运动时细胞的ATP含量保持动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验,图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线,同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。

1)图甲中实验所示黄瓜叶片在单位时间内向空气中释放的氧气量可以代表____________(真光合速率/净光合速率)。若一天中光照12小时,黑暗12小时,则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的____________5/10/15/20/25)℃,当温度低于曲线中____________点所对应的温度时,黄瓜幼苗就不能正常生长。

2)图乙是在植物接受正常光照下进行的模拟实验,烧杯中是CO2缓冲溶液,当温度由10℃升高到15℃时,液滴移动方向是____________(左移/右移/不移动)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苹果除了直接食用外,还可以制作成多种产品,如苹果汁、苹果醋等。利用固定化酶技术和固定化细胞技术能提高产品的质量和产量,提高经济效益。请回答下列问题:

1)利用图的装置制作澄清苹果汁的原理和优点是:将果胶酶固定在____的载体上,使酶既能与反应物接触,又能____,同时,固定在载体上的酶还可以被反复利用,大大降低了生产成本。

2)被固定的果胶酶包括三类:____和果胶酯酶。

3)为了探究果胶酶的最适用量,需要在____条件下进行,看看获得一定量的果汁究竟需要多少果胶酶合适。

4)获得的苹果汁可以进一步用于苹果醋的制作,为了研究固定化醋酸菌的相关特性,实验室利用下面的装置进行探究。

①利用海藻酸钠制作含有醋酸菌的凝胶珠属于固定化细胞技术中的 ____法。

②该装置能够制作苹果醋的原理是____

③当关闭开关后,发酵很快停止,原因是____

5)载体固定了酶或细胞后,使用前 ____(填“需要”或“不需要”)进行灭菌。

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