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动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。下图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系。据图分析,下列说法正确的是
        

A.图中三种鸟类组成—条食物链
B.体重决定领域的大小
C.体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高
D.同一营养级所有鸟类属于同一种群

C

解析试题分析:食物链必须由生产者开始,图中没有生产者,故A错误。植食性鸟类体重也不小但领域面积不大,故B错误。体重相等的鸟类领域面积越大主要是食脊椎动物,营养级别较高,故C正确。同一营养级的鸟类有很多种,不是同一种群,故D错误。
考点:本题考查营养结构相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形信息的提取分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在棉花的栽培中,需要摘心使侧芽的生长素量

A.增加,以利其生长B.增加,以抑制其生长
C.减少,以抑制其生长D.减少,以利其生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是神经元N只接受来自两个独立神经末梢a和c释放的递质的作用,神经末梢b通过突触与神经末梢a相连。下列有关叙述正确的是

A.若a、c不释放递质,则N的膜电位为外正内负
B.若a释放递质,则N的细胞内可检测到a释放的递质
C.若b释放递质,则N的细胞膜一定产生兴奋
D.若c释放递质,则b末梢处可记录到膜电位反转

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于马铃薯块茎细胞呼吸中[H]的来源和用途的叙述,最准确的是
①只来源于葡萄糖  ②只来源于丙酮酸   ③来源于葡萄糖、丙酮酸和水
④用于生成水       ⑤用于生成酒精    ⑥用于生成乳酸

A.无氧呼吸为①④ B.无氧呼吸为②⑥
C.有氧呼吸为①⑤ D.有氧呼吸为③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,下列说法错误的是

A.种群1和种群2中的不同的自然选择决定了种群1和种群2甲虫的变异和进化方向
B.在种群中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是基因突变
C.A′A个体的出现可能导致种群基因库中的基因频率发生改变
D.种群1和种群2之间不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下丘脑中每个活的神经细胞都能够完成的生理活动是

A.细胞的增殖与分化   B.代谢中水的产生与消耗
C.遗传信息的复制与表达D.兴奋的产生与反射的完成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述错误的是

A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.II-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.II-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D.II-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
D.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于组成细胞化合物的叙述不正确的是:

A.在核糖体中合成的蛋白质全都具有相应的结构与功能
B.RNA与DNA的基本组成单位均为四种核苷酸
C.肝糖原彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水
D.蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖

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