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    现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列叙述不正确的是（ ）

    A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生的减数第二次分裂后期

    B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异

    C．将aabb人工诱变可获得aaBb，其等位基因的产生来源于基因突变

    D．多倍体育种获得的AAaaBBbb，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某植物的花有紫色、红色和白色三种性状，且由三对等位基因控制．现有五个纯合品系的紫花（AABBdd）、红花（aaBBdd）、白花甲（aabbdd）、白花乙（aabbDD）和白花丙（aaBBDD）植株若干，四组杂交组合后代的表现型及比例如下：
    杂交1杂交2杂交3杂交4
    请根据杂交实验结果回答：
    （1）该植物花色的遗传符合哪些遗传规律？基因的分离定律和自由组合定律（或基因的自由组合定律）．
    （2）请参照表中白花基因型的书写格式，写出以上杂交过程中紫花和红花的基因型．
    表现型白花紫花红花
    基因型aabbdd
    A_bbdd
    _D_    		A_B_ddaaB_dd
    （3）在杂交3中，F2白花植株的基因型共有7种，出现概率最高的基因型是aaBbDd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    12．1958年，美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养产生完整植株，表为该过程的培养基的配方，请据此分析回答：
    培养基的成分形成愈伤组织的培养基培养根尖的培养基培养茎尖的培养基
    糖类蔗糖蔗糖蔗糖
    大量元素N、P、K、Ca、Mg、S等N、P、K、Ca、Mg、S等N、P、K、Ca、Mg、S等
    微量元素Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等Cu、Zn、Mn、Mo、Cl、Fe等
    植物激素2，4～D～萘乙酸
    条件25℃，黑暗15℃，黑暗18℃，连续光照
    （1）科学家所用的胡萝卜韧皮部的细胞，在正常生物体内不能（填“能”或“不能”）进行有丝分裂，原因是由于胡萝卜韧皮部的细胞已经高度分化．
    （2）韧皮部细胞通过脱分化和再分化，形成许多完整的植株，这些植株的特点是后代一般不会出现变异，且彼此间性状极其相似．．
    （3）此实验证明高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力，也就是保持着全能性．说明为什么高度分化的细胞具有此特性？生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质．
    （4）由表可知，影响植物组织培养细胞分化方向的因素有植物激素种类、温度高低和光照有无．

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    科目：高中生物 来源：2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，有1％～2％的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法—防御素”的推测中正确的是

    A．高温和强酸强碱会使其功能丧失

    B．不同氨基酸之间的差异由DNA决定

    C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

    D．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）

    A．甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构

    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同染色体的分离

    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

    D．如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细胞含8条染色体，每条染色体的DNA双链都被32P标记，如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续进行有丝分裂，在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体

    A．第1次 B．第2次

    C．第3次 D．第4次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若让F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是（ ）

    A．蓝色∶鲜红色＝1∶1

    B．蓝色∶鲜红色＝3∶1

    C．蓝色∶鲜红色＝9∶1

    D．蓝色∶鲜红色＝15∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．家蚕（2N=56）的性别决定方式属于ZW型．右图为家蚕Z和W染色体的结构模式图，其中1表示Z和W的同源区段，II-1和II-2是非同源区段，其上分别含有Z和W特有的基因．请回答：
    （1）研究家蚕的基因组应测定29条染色体上的DNA序列．雌蚕的次级卵母细胞中W染色本的数目可能是0或1或2．
    （2）蚕农在养殖过程中发现了一只抗病雌性个体，该抗病雌性个体与一只不抗病雄性个体杂交，后代雌、雄个体全表现为不抗病．经研究证明，控制家蚕抗病和不抗病性状的基因位于性染色体上．由实验结果推断：家蚕的抗病性状为隐性性状，控制该性状的基因可能位于性染色体的I区段或II-1区段上．
    （3）现提供各种纯种的家蚕若干，欲通过一次杂交实验，确定抗病基因在性染色体的位置，可选取表现型为不抗病的雌蚕和表现型为抗病的雄蚕杂交，
    ①若雄蚕全不抗病、雌蚕全抗病，则该基因位于II-1区段上．
    ②若雌、雄个体均为不抗病，则该基因位于I区段上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑（性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性），已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因Y决定栗羽，y决定黄羽．
    （1）为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验．
    组别亲本（纯系）子一代
    实验一白羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1：1
    实验二黄羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性：黄羽雌性=1：1
    实验三黄羽雄性×白羽雌性栗羽雄性：黄羽雌性=1：1
    实验四白羽雄性×黄羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1：1
    ①实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW，黄羽雄性的基因型为ZByZBy．
    ②实验三和实验四互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为ZbYW．
    （2）科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究．将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F1均为不完全黑羽．随机选取若干F1雌雄个体相互交配，F2羽色类型及比例，得到下表所示结果（表中结果均为雏鸟的统计结果）．
    F2羽色类型及个体数目
    栗羽不完全黑羽黑羽
    雄性雌性雄性雌性雄性雌性
    57354710901104554566
    ①依据F2栗羽：不完全黑羽：黑羽=1：2：1，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制．依据每一性状的雌雄比例相同，推测黑羽性状遗传与性别不相关联．杂交结果说明，F2羽色类型符合不完全显性（填“完全显性”、“不完全显性”或“隐性”）遗传的特点．
    ②若控制黑羽性状的等位基因为H/h，纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，推测黑羽的基因型为hhZBYZBY或hhZBYW，上述实验中F2基因型有6种．
    ③根据F2的实验结果推测，H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽与不完全黑羽出现是在B基因存在的条件下，h基因影响Y基因功能的结果．
    （3）根据上述实验，以黑羽雌性和白羽雄性杂交，可直接选择后代羽色为白羽的雏鸟进行培养，作为蛋用鹌鹑．

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