(16分)甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。请分析并回答：
(1)光合作用过程中，暗反应可向光反应提供 ；在适宜光照条件下，指针将向 偏转。
(2)该实验的自变量为 ，c点的含义为 。
(3)ce段说明 。
(4)e点时，叶肉细胞内合成ATP的结构有( )。
A．叶绿体基粒 B．叶绿体基质 C．细胞质基质 D．线粒体基质 E．线粒体内膜
(5)f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是 。
(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将__________偏转，因为 。
(16分，每空2分)
⑴ADP和Pi(磷酸)（2分，对1个给1分，如答ADP和NADP也给2分）、右
⑵灯光与气球的距离（光照强度）、O2释放量最大(净光合速率最大)
⑶随灯光距离的增大，O2释放量减少
⑷ACDE
⑸细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少
⑹不(1分)、光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同(1分)
【解析】
试题分析：
(1)光合作用过程中，暗反应分解ATP与[H],分解的产物可做为光反应的原料。在适宜的光照条件下，A植物进行光合作用释放出氧气，体积增大，指针向右偏移。
(2)实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，C点表示O2释放量最大，净光合速率最大。
(3)c—e 氧气释放量逐渐减少，直到e 点为0。
(4)e点时，叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，合成ATP的结构有叶绿体基粒、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质。
(5)e—f 随着灯泡距离的增大，指针向左偏移，细胞的呼吸速率大于光合速率，氧气的释放量逐渐减少，气球内的气体量减少。
(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液，光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同，指针将不偏转。
考点：本题考查光照强度对光合作用的影响的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源：2010届广东东莞实验中学高三（理综生物）模拟试题 题型：综合题
(16分)图甲是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。(图甲看不清的同学请看说明：图左上角为A，A下位D，右上为B，中间为C，C下为E，右下为F)
(1)图甲生态系统中的各种组成成分，通过 紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。在图甲表示的生态系统中，分解者是 (用字母表示)，C→A表示的生理过程是
(2)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔，请将碳循环示意图中相应的字母填在图中对应的营养级中。
(3)由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有 能力，其基础是
(4)若甲图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎，则捕食者感受这种气味的细胞中发生的信号变化是 ，这说明信息传递在生态系统中的作用是
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科目：高中生物 来源：2015届内蒙古高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题
(16分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示回答下列问题。
(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_________________。
(2)图乙中的②表示__________，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是_________。
(3)在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向________，简述理由：________________________。
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明___________。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题
下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化；在b点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答。
（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在这两个时间点植
物光合作用强度 （填大于、等于或小于）呼吸作用强度。
（2）分析乙图在B点时改变的某种条件可能是（列举一种情况即可）：
可能的条件： 。
理由： 。
（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
（4）乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中NADPH的含量 （填“多”或“少”），乙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。
（5）某学校研究小组为了研究浇灌蔬菜大棚的水质污染情况，进行了微核实验。微核由染色体的断片或整条染色体形成，是真核细胞中的一种异常结构，呈圆形或椭圆形，游离于主核之外。微核往往由于细胞受辐射或化学药物的作用而产生，“微核检测”可用于了解化学物质的遗传毒性。
该小组的同学采集了蔬菜大棚浇灌水为母液，用蒸馏水稀释，配制了一系列浓度的溶液，各取等量加入烧杯A、B、C、D中；另取等量蒸馏水加入烧杯E，之后，将5个大小和生长状况相同、幼根已培养至1 cm的洋葱，分别置于上述5种溶液中培养24h，然后再将洋葱转移到蒸馏水中继续培养24h。24h后从每个洋葱上随机取4条根尖并按常规方法制作临时装片，在显微镜下观察每个装片上的1000个根尖细胞，计算其中出现微核的细胞数目（微核的千分率），结果如下表所示。
|
母液/蒸馏水 |
细胞微核率（‰） |
b |
||||
|
A |
1/5 |
12.54 |
13.50 |
11.72 |
13.00 |
|
|
B |
2/5 |
15.92 |
15.00 |
14.85 |
14.91 |
|
|
C |
3/5 |
18.68 |
16.22 |
17.00 |
18.00 |
|
|
D |
5/5 |
20.12 |
20.20 |
21.00 |
18.96 |
|
|
E |
蒸馏水 |
3.43 |
3.00 |
3.64 |
3.56 |
|
请分析回答：
① 观察微核的时候，要镜检处于细胞分裂 期的细胞
② 表中b应该表示 ，E组的目的是 ，该实验可得出什么结论？
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科目：高中生物 来源：2010年汕头金山中学高三考前矫正（理综生物）试卷 题型：综合题
( 16分）植物的光合作用受内、外多种因素的影响。下图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果。下图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，乙图是在甲图 a 点的条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：
（1）甲图表明，A植物与B植物对生存环境的要求差异主要是 ，该差异是由植物本身的 决定的。据此可将它们共同种植，构建群落的 结构，达到充分利用光能的目的。
（2）影响甲图b点位置的主要环境因素是 。
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是 。
（4）比较乙图中两曲线可知，饱和CO2 浓度下获得最高产量的最适温度比大气CO2 浓度下的高，造成这一差异的原因是 。
（5）如在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系曲线，则该曲线与甲图曲线比较 a点的移动情况是 。
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