A. | 岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系 | |
B. | 岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活 | |
C. | 寄生关系指的是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活 | |
D. | 岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加 |
分析 根据题干信息分析,“红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫”,说明红圆蚧和柑桔是寄生关系;“蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发”,说明蔷薇轮蚧小蜂和红圆蚧是寄生关系;“但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系.
解答 解:A、“但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系,A正确;
B、“蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发.但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系,两者能够摄取红圆蚧的养分以维持生活,B正确;
C、“蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发.但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果,C正确;
D、岭南蚜小蜂的引入破坏生物多样性,使该群落的丰富度降低,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生物之间的种间关系,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{32}$ | B. | $\frac{1}{64}$ | C. | $\frac{37}{64}$ | D. | $\frac{3}{32}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的16种配子结合方式都能发育成新个体 | |
B. | F1产生的雄.雌配子各有4种,比例为1:1:1:1 | |
C. | F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 | |
D. | 亲本必须是纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点 | |
B. | 乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型,曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型 | |
C. | 如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞呼吸,那么在DE段根细胞内将积累大量的乳酸 | |
D. | 图甲的AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
含有青霉素的培养基 | 含有四环素的培养基 | |
① | 能生长 | 能生长 |
② | 不能生长 | 能生长 |
③ | 能生长 | 不能生长 |
A. | 如果出现①结果,说明两个抗药基因都没有被破坏,转基因实验获得成功 | |
B. | 如果出现①结果,说明限制酶的切点在c点,目的基因在c点的断口处 | |
C. | 如果出现②或者③结果,说明转基因实验失败 | |
D. | 转移到受体细胞中的a、b基因的遗传遵循孟德尔遗传规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可采用密度梯度离心法来分离细胞内的各种细胞器 | |
B. | 含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体 | |
C. | 核膜由两层磷脂分子组成,核糖体的形成与细胞核中的核仁有关 | |
D. | 中心体存在于某些植物细胞中,溶酶体也可以水解细胞自身的结构 |
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