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蓝藻和小麦的共同点中,不正确的是(  )
A、都含叶绿素
B、都有细胞膜
C、都有叶绿体
D、都可进行光合作用
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:蓝藻是原核生物,小麦是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用,如蓝藻.据此答题.
解答: 解:A、蓝藻和小麦都含有叶绿素,都能进行光合作用,A正确;
B、所以细胞都有细胞膜,B正确;
C、蓝藻是原核生物,不含叶绿体,C错误;
D、蓝藻和小麦都能进行光合作用制造有机物,D正确.
故选:C.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻是原核生物,小麦是真核生物;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,一年后两段边坡的检测结果如下表.下列分析合理的是(  )
边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg)
物种数个体数
种植植物973726019.8
不干预892811.9
A、边坡甲小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果
B、边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木
C、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
D、边坡甲发生的演替属于次生演替,但乙属于初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据达尔文自然选择学说(图解如图),下述对现代生物进化理论的补充、完善等内容中,不正确的是(  )
A、现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的
B、种群是生物进化的基本单位
C、物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节
D、种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、已分化的细胞都是不可逆转的,遗传物质发生了改变
B、细胞分化是不同细胞处在不同环境中造成的
C、细胞分化只发生在胚胎时期,其他的时期不会出现
D、细胞分化是基因的选择性表达造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验过程中(  )
A、视野中只有四倍体细胞
B、得到的四倍体与二倍体是同一物种
C、可观察到二倍体变为四倍体的过程
D、产生的变异可通过无性繁殖遗传给子代

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜在结构上的特点是(  )
A、具有一定的流动性
B、具有选择透过性
C、具有渗透性
D、具有半透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组实验结果将出现性状分离的是(  )
A、BB×BB
B、BB×Bb
C、Bb×Bb
D、bb×bb

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经调节的叙述,正确的是(  )
A、抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合,导致Cl-内流,突触后膜电位变为外负内正
B、神经递质属于大分子物质,因此突触小体释放神经递质的过程属于胞吐
C、神经细胞静息电位指的是神经细胞膜内外两侧之间形成的电位差,主要原因是K+外流
D、神经冲动在突触间隙是以化学信号的形式传递的

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年我国在东海海域实行“伏季休渔”,即不得从事捕捞作业的时间为每年的三伏季节,所以又称伏季休渔.其目的是(  )
A、检测渔船和捕鱼器械,节省燃料
B、控制捕鱼的大小和数量,实现渔业的可持续发展
C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化
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