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    在下列空白框填写适当的名称
    考点：内环境的组成,内环境的理化特性
    专题：
    分析：1、内环境又叫细胞外液，是人体细胞直接生活的液体环境，主要由血浆、组织液和淋巴组成；内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介．
    2、血浆、组织液、淋巴之间的动态关系是血浆和组织液通过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．
    解答： 解：由内环境的组成和内环境的组成成分之间的动态变化可知，空框内的答案从上到下依次是：淋巴、组织液、内环境（细胞外液）．
    故答案为：
    淋巴、组织液、内环境（细胞外液）
    点评：本题旨在考查学生理解内环境的概念、组成成分及动态关系的理解把握知识的内在联系是本题考查的重点．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    其家庭中有的成员患丙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），有的成员患丁种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），见下面系谱图现已查明Ⅱ一6不携带致病基因．
    ①丙种遗传病的致病基因位于
     
    染色体上，丁种病的基因位于
     
    染色体上．
    ②写出下列两个体的基因型：Ⅲ一8
     
    ，Ⅲ一9
     
    ．
    ③若Ⅲ一8和Ⅲ一9婚配，子女中患丙或丁一种遗传病的概率为
     
    ，同时患有两种病的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种．那么，利用该四倍体水稻的花粉，通过花药的离体培养形成的植株是（　　）
    A、单倍体B、二倍体
    C、四倍体D、多倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学问题的叙述不正确的是（　　）
    A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径
    B、利用某些野生生物的基因库体现生物多样性的间接价值
    C、生物圈具多层次自我调节能力的基础是生物多样性
    D、适时、有计划地捕捞海洋生态中的成鱼，有利于对海洋生态的保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离定律：在生物的
     
    中，控制同一性状的
     
    ，不相融合；在形成配子时，
     
    ，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知放线菌素D是RNA合成抑制剂．如图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌D存在情况下培养时，对14C标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图．请据图回答有关问题：
    （1）14C-缬氨酸进入新合成的蛋白质的过程被称为
     
    ；该过程所需的运载工具是
     
    ．
    （2）受精10h以后，海胆细胞内新合成蛋白质所依赖的模板是
     
    ；
    A．未受精卵原有的     B．受精卵新合成的
    C．精子提供的        D．放线菌中的
    判断的依据是
     
    ．
    （3）假设新合成的蛋白质由270个氨基酸构成，则从理论上分析，最多有
     
    种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因是控制生物性状的遗传物质的
     
    ；基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水的叙述中正确的是（　　）
    A、呼吸作用过程的第三阶段既有水的生成又有水的分解
    B、白天用H218O浇花草，在花草周围空气的水、O2、CO2中会出现18O
    C、苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
    D、当人饮水不足时，抗利尿激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项叙述正确的是（　　）
    A、鉴定蛋白质时，要先将双缩服试剂A和B混合均匀后，再加入组织样液
    B、纸层析法分离叶绿体色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
    C、观察细胞质壁分离和复原时，应选用根尖分生区作实验材料
    D、DNA遇二苯胺在沸水浴时会染成紫色

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