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    下列对真核生物基因分布的描述正确的是（　　）
    A、基因只分布在染色体上
    B、基因只位于细胞核中
    C、细胞核和细胞质中都有基因
    D、基因只位于细胞质中
    考点：基因与DNA的关系
    专题：
    分析：本题是对基因的概念、基因与DNA、基因与染色体、基因与性状、基因与遗传信息的关系的考查，回忆基因和遗传信息的概念及基因与DNA、基因与染色体、基因与性状的知识点，然后分析选项进行解答．基因是有遗传效应的DNA片段．基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状．基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的．
    解答： 解：A、基因主要分布在染色体上，A错误；
    B、基因主要位于细胞核中，少数位于细胞质中，B错误；
    C、细胞核和细胞质中都有基因，C正确；
    D、基因主要位于细胞核中，少数位于细胞质中的叶绿体和线粒体内，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了真核生物基因分布情况，对于基因和遗传信息的概念、基因与DNA、基因与染色体、基因与性状的关系的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在．在下列实验列表中，内容出现错误的是（　　）
    检测成分检测试剂部分实验步骤颜色变化
    A还原糖斐林试剂甲、乙液等量混匀后，注入到待测组织样液中砖红色
    B脂 肪苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后，制成临时装片，在显微镜下观察橘黄色
    C蛋白质双缩脲试剂A、B液混匀后，注入到待测组织样液中，并进行隔水加热紫 色
    D淀粉碘液向装有淀粉溶液（或待测溶液）中滴2滴碘液蓝 色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，表是某同学对某地区黄山松种群的年龄组成调查的结果，有关该种群的最终发展趋势是（　　）
    年龄结构一级幼苗阶段二级幼苗阶段小树阶段中树阶段大树阶段
    个体数（棵）120101602815
    A、种群密度上升
    B、环境阻力不变
    C、总能量减少
    D、种群密度不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响，结果如图．则有关分析正确的是（　　）
    A、激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制，而激素类似物乙是始终抑制
    B、若激素类似物甲属于生长素类似物，则可用于相关水果的催熟
    C、根据图中的信息，可以判断0.3μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用
    D、根据图中的信息，可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向．图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线．

    （l ）图甲中各种组成成分，通过
     
    紧密联系，形成一个统一的整体．
    （2）分析A→D和C→E过程中碳流动形式的不同点
     
    ．
    （3）草原生态系统与森林生态系统相比，后者抵抗力稳定性较强．原因是
     
    ．
    （4）乙图中P点时该种群的年龄组成类型是
     
    ．
    （5）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （6）若乙图表示的是生产者且在t1时固定的太阳能为4000kJ，则最终该生态系统中次级消费者最多可得到能量
     
    kJ．
    （7）根据环境容纳量的概念，请对草原的合理放牧提出建议：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了证明“苏丹Ⅰ”具有强烈的致癌性，某学校课外小组的同学做了一个实验（提示：以小鼠肝脏处有无明显肿块为主要观察指标）：
    实验课题名称：
     
    ．
    材料用具药品：生长状况一样的健康小白鼠12只；“苏丹Ⅰ”；解剖盘；解剖剪；放大镜等．
    实验步骤：第一步：将小白鼠等分为
     
    组，编号为A，B；
    第二步：A组小白鼠饲喂拌有足量
     
    的饲料，B组小白鼠饲喂等量的普通饲料；
    两组放在相同的适宜条件下饲养；
    第三步：一段时间后观察两组小白鼠的长势并解剖小白鼠，用放大镜观察其
     
    并记录结果．
    预期结果及结论：A组小白鼠长势明显不如B组，且放大镜下观察，A组小白鼠肝脏有明显肿块，而B组小白鼠生长正常，解剖观察肝脏无明显肿块，说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．下列叙述错误的是（　　）

    ①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的-COOH；
    ②与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构；
    ③图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜；
    ④细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外，这表明a、c过程均需要能量和载体蛋白．
    A、①②③B、②③④
    C、②③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞．图2为某类突触的信号传递的示意图，这类突触中特定的神经递质的释放，会刺激大脑中“奖赏”中枢，使人产生愉悦感．据图回答：

    （1）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，该过程所涉及的细胞器有
     
    ．正常情况下，胰岛素通过
     
    运输，作用于肝细胞，促进过程
     
    （填序号）等，而使血糖浓度
     
    ．丙细胞因膜表面缺少
     
    ，而不能接受胰岛素的调节作用．
    （2）在体液免疫中，受到抗原的刺激，浆细胞能产生抗体．抗体1攻击甲细胞而使其功能受损，这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人
     
    ．因抗体1或抗体2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为
     
    ．
    （3）图中当多巴胺与
     
    结合，使突触后膜兴奋，此时膜外电位的变化是
     
    ．多巴胺作用完成后正常的去路是
     
    ．
    （4）可卡因是一种神经类毒品，由图可知，其进入突触间隙后会
     
    ，使突触后神经元
     
    ，导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感，最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为常见生物的细胞结构示意图，回答相关问题：

    （1）科学家依据
     
    将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是
     
    （填图中字母）．
    （2）HIV病毒与图中细胞在结构上的不同点为
     
    ，其主要攻击人体的
     
    细胞．
    （3）图B中含藻蓝素和
     
    能进行光合作用，A、B所示细胞都有的细胞器是
     
    ．
    （4）地球上最基本的生命系统是
     
    ．
    （5）上述细胞中具有染色体的是
     
    ，遗传物质是DNA的是
     
    ．（2空均填图中字母）

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