A、科学家为研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒 |
B、一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918个核苷酸 |
C、病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫,但对细胞免疫影响较小 |
D、病毒在宿主细胞内复制、装配后,以出芽方式释放,体现了细胞膜的功能特点 |
科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量(mL) | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斐林试剂 | B、苏丹Ⅳ试剂 |
C、双缩脲试剂 | D、碘液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该植物经过一昼夜后有机物积累量增加 |
B、BC段较AB段CO2增加减慢,是因为B点开始进行光合作用 |
C、CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
D、FG段CO2浓度下降不明显,是因为光照减弱,光合作用减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养条件 | 甲组 | 乙组 |
光下 | 正常生长,分化 | 不生长,死亡 |
暗处 | 正常生长,不分化 | 不生长,死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核基因编码的蛋白质,只要分子直径小于通道直径,即可进入线粒体中 |
B、前体蛋白进入线粒体基质后,转化成有活性的蛋白,只是空间结构发生了改变 |
C、肝细胞中线粒体基质蛋白基因的表达可能比口腔上皮细胞更旺盛 |
D、线粒体基质蛋白很可能参与有氧呼吸中氧气的还原过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑身 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色体 | Ⅱ(v基因) | Ⅱ(b基因) | X(r基因) | Ⅲ | Ⅱ |
灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 | |
雄蝇 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蝇 | 297 | O | 101 | O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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