下列四图表示体细胞含有4条染色体的某一个高等生物的几个细胞。依图回答:
(1)如果A、B、C、D四个图解是在某一器官中连续发生的四个阶段。该该器官的名称是________,四个图像出现的顺序是________,A称为________细胞。
(2)上图中有两个染色体的细胞有________,存在同源染色体的细胞有________,有染色单体的细胞有________。
(3)在学习了无籽西瓜培育后,有同学为探究秋水仙素是否能够引起动物细胞染色体数目的加倍,设计了下面的实验步骤:
①用胰蛋白酶处理幼年动物的组织,获得具有旺盛分裂能力的细胞悬液;
②对两组培养皿分别编号为甲组和乙组,在甲、乙两组中加入等量的动物细胞培养液。然后在甲组滴加5滴适宜浓度秋水仙素溶液并混合均匀;乙组滴加等量的________并混合均匀;在两个培养皿中接种等量的细胞悬液后,把两组培养液同时放入适宜条件下培养。
③选取两培养皿中培养一段时间的细胞制成装片,观察装片中细胞染色体数目的变化。
他应该观察什么时期的细胞进行观察比较?________
若________,说明秋水仙素能够诱导动物细胞染色体加倍。
若________,说明秋水仙素不能诱导动物细胞染色体加倍。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省白山二中高一下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(9分)下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题。
(1)甲图表示 分裂 期细胞。图中有染色体 条,DNA分子
个;在其上一时期有四分体 个。
(2)乙图中有同源染色体 对,其子细胞为 。丙图细胞分裂形成的子细胞为 。
(3)该种生物体细胞中染色体 条,三图中含染色单体的是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年陕西省西安一中高一下学期3月月考生物试卷 题型:综合题
下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题
(1)判断三图各属于时期:甲图表示_________分裂______期细胞。图中有染色体_______条,DNA分子______个;在其上一时期有四分体______个。来:
(2)乙图表示 分裂,有同源染色体______对,其子细胞为_________。
(3)丙图细胞分裂形成的子细胞为__________。
(4)该种生物体细胞中染色体_______条。
(5)三图中含染色单体的是_________。
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省宣城市宣城中学高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题
(10分)下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题:
(1)判断三图各属于时期:甲图表示_____________分裂______期细胞。图中有染色体_______条,DNA分子______个;在其上一时期有四分体______个。
(2)乙图中有同源染色体______对,其子细胞为_________(写出细胞名称)。
(3)丙图细胞分裂形成的子细胞为________________________________(写出细胞名称)。
(4)该种生物体细胞中染色体_______条
(5)三图中含染色单体的是_________。
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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷解析版) 题型:综合题
科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:
(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代,经______方法培育而成,还可用植物细胞工程中______方法进行培育。
(2)杂交后代①染色体组的组成为______,进行减数分裂时形成___个四分体,体细胞中含有____条染色体。
(3)杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体____。
(4)为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为_______。
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科目:高中生物 来源:2010年河北省南宫市高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞,请据图回答下列问题
(1)判断三图各属于时期:甲图表示_____________分裂______期细胞。图中有染色体_______条,DNA分子______个;在其上一时期有四分体______个。
(2)乙图中有同源染色体______对,其子细胞为_________。
(3)丙图细胞分裂形成的子细胞为__________________________________。
(4)该种生物体细胞中染色体_______条
(5)三图中含染色单体的是_________。
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