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血浆中水的来源是(  )
A、组织液
B、消化道、组织液、淋巴
C、淋巴和组织液
D、消化道和组织液
考点:内环境的组成
专题:
分析:体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.
细胞浸浴在组织液中,在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜,水分和一切能够透过细胞膜的物质,都可以在细胞内液与组织液之间进行交换.毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液.组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收,进入血浆;小部分被毛细淋巴管吸收,成为淋巴.毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环.组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的.
解答: 解:血浆中水的来源是消化道、组织液、淋巴,B正确;ACD错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.内环境的“内”和“外”是相对的,从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境,即细胞外液;从人体的角度看就是内环境,因此细胞外液与内环境是同一概念.而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境,不属于细胞外液.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,研究某时间段中小岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示,下列有关叙述中正确的是(  )

①甲、乙两岛存在地理隔离,不同种的鸟之间存在生殖隔离
②甲岛上鸟的种类较多,可能是因为甲岛的环境变化较剧烈
③甲、乙两岛上的鸟各形成一个种群基因库,并且两个基因库之间的差异将越来越大
④最终甲、乙两岛上鸟的种类和数量趋于相同.
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液
D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

医院确定糖尿病的方法及结果是(  )
A、加入新制的Cu(OH)2,出现红色
B、加入碘液出现蓝色
C、加入苏丹Ⅲ溶液,出现橘红色
D、加入碘液,出现淡黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种牛,基因型为AA的个体是红褐色,aa个体是红色,基因型为Aa的个体雄牛是红褐色,雌牛为红色.现有一头红褐色母牛生了两头红色小牛,这两头小牛的性别是(  )
A、全为雄牛B、全为雌牛
C、一雌一雄D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多
B、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C、图中共有3处箭头表示负反馈调节
D、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是(  )
A、利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄--马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D、“试管婴儿”实质上是“体外受精”、“胚胎移植”等技术的产物,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是体细胞中染色体数目为6的植物细胞有丝分裂过程图解,图乙是细胞有丝分裂过程中细胞周期相关示意图.请据图回答问题.

(1)请用图甲中字母表示植物细胞有丝分裂中各图出现的时间顺序
 
,图B是细胞有丝分裂的
 
期,在此时期中有染色体
 
条,DNA
 
个,染色单体
 
条.
(2)请用图乙中的字母回答.观察细胞中的染色体的形态和数目最好的时期是
 
;植物细胞和动物细胞有丝分裂在
 
 
过程中有较大的差异.图甲中E细胞位于图乙中的
 
时期,图甲中C细胞位于图乙中的
 
时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种动物的各种细胞在分裂及受精作用过程中一个细胞核内的DNA含量变化的示意图.请分析说明以下问题:
(1)图中表示有丝分裂的区间是
 
;表示减数第一次分裂的区间是
 
;表示减数第二次分裂的区间是
 
;表示受精作用的区间是
 

(2)细胞内同源染色体不成对存在的区间是
 

(3)AB区间内,细胞内最显著的变化是
 

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