A、捕食和被捕食有利于生物的共同进化 |
B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变 |
C、自然选择的可决定生物变异的方向 |
D、在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用 |
B、神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜 |
C、记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的 |
D、激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境改变使生物产生适应环境的变异 |
B、突变和重组是随机的、定向的 |
C、种群基因频率发生改变就产生了新物种 |
D、自然选择决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲细胞可能是丙细胞经过分裂后产生的子细胞 |
B、正在发生一对等位基因分离的是甲细胞 |
C、乙、丙细胞不可能来自同一生物体 |
D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当降低溶液的pH |
B、减少土豆片的数量 |
C、将温度适当提高 |
D、将针筒换成容积较小的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×黑眼(♂) | 全黑眼 | 黑眼:红眼=1:1 | 全黑眼 |
实验二 | 亲本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌雄均表现为黑眼:红眼:褐色眼=3:3:2 | ||
黑眼(♀)×褐色眼(♂) | 全红眼 | 全黑眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
叶绿素a(单位:mg/g) | 叶绿素b(单位:mg/g) | 类胡萝卜素a(单位:mg/g) | |
相对清洁区 | 2 | 1 | 0.5 |
轻度污染区 | 1.8 | 0.8 | 0.5 |
中度污染区 | 1.4 | 0.6 | 0.5 |
重试污染区 | 1.2 | 0.5 | 0.5 |
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