科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物部分 题型：综合题
I模型建构、类比推理、假说——演绎等是现代科学研究中常用的科学方法。利用构建模型法，沃森和克里克发现了 DNA双螺旋结构；利用假说——演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：
(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于________模型。种群“J型增长的数学模型
的模型假设是：________________
(2) 利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是________。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是________________
(3) 孟德尔以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本,设计了纯合亲本的杂交、F1自交和测交等一系列实验,利用假说——演绎法“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了自由组合定律。
①孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是：________________________________________________________________
②孟德尔的“演绎”过程是：________________________
③孟德尔做的测交实验的结果验证了他的假说。
II某种蝴蝶的体色和触角类型均由常染色体上的基因控制（符合自由组合定律)。雌性个体都是白色的，雄性个体黄色(C)对白色(c)为显性。触角正常型（A)对棒型（a)为显性。现利用亲本：白色正常型父本与白色棒型母本杂交,后代F1中雄性个体全部为黄色正常型，雌性个体全部是白色正常型。根据以上信息回答以下问题：
(1) 亲本中父本、母本基因型分别是________________。
(2)________________________________________ 让兄雌雄个体相互交配，后代F2雄性个体的表现型及比例为________雌性个体的表现型及比例是________________。
(3) 写出F2中纯合白色雌性个体与F1中雄性个体杂交的遗传图解（仅考虑蝴蝶体色的遗传）。
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孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本定律。
(1)为解释自由组合现象，孟德尔提出的假说是F1形成配子时，每对遗传因子彼此________，不同对的遗传因子__________；产生4种比例相等的配子，为检验假说进行的实验是______。这种科学研究方法叫做假说演绎法。
(2)豌豆有两个突变种：变种Ⅰ只抗锈菌1，变种Ⅱ只抗锈菌2，现将两个变种作为亲本杂交，发现杂种F1对两种锈病都有抗性(双抗)，F1自交后代F2植株的表现型和株数如下表所示：
|
| 抗锈菌2 | 感锈菌2 |
| 抗锈菌1 | 90 | 40 |
| 感锈菌1 | 32 | 9 |
①两个变种杂交，F1对两种锈菌都有抗性说明_________________________________。
②根据以上推测可以得出的结论是：这两个抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色体上。判断的理由：_____________________________________________。
③怎样验证结论②的正确性？
方法：____________________________________________________________。
结果：____________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本定律。
(1)为解释自由组合现象，孟德尔提出的假说是F1形成配子时，每对遗传因子彼此________，不同对的遗传因子__________；产生4种比例相等的配子，为检验假说进行的实验是______。这种科学研究方法叫做假说演绎法。
(2)豌豆有两个突变种：变种Ⅰ只抗锈菌1，变种Ⅱ只抗锈菌2，现将两个变种作为亲本杂交，发现杂种F1对两种锈病都有抗性(双抗)，F1自交后代F2植株的表现型和株数如下表所示：
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| 抗锈菌2 | 感锈菌2 |
| 抗锈菌1 | 90 | 40 |
| 感锈菌1 | 32 | 9 |
①两个变种杂交，F1对两种锈菌都有抗性说明_________________________________。
②根据以上推测可以得出的结论是：这两个抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色体上。判断的理由：_____________________________________________。
③怎样验证结论②的正确性？
方法：____________________________________________________________。
结果：____________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
假说演绎法和类比推现法是两种常用的科研方法，下列有关说法正确的是 （ ）
A．孟德尔在豌豆杂交，F1自交和测交的实验基础上提高出问题，然后作出假设
B．孟德尔为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正交、反交实验
C．萨顿研究蟾虫配子的形成过程，采用类比推理法证实了基因在染色体上
D．摩尔根使用假说演绎法进行果蝇杂交实验证实了白眼基因位于X染色体上
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科目：高中生物 来源：2011届安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物部分 题型：综合题
I模型建构、类比推理、假说——演绎等是现代科学研究中常用的科学方法。利用构建模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用假说——演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。据此分析回答下列问题：
(1) 沃森和克里克所构建的DNA双螺旋结构模型属于________模型。种群“J型增长的数学模型
的模型假设是：________________
(2) 利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说,提出该假说的理由是________。请你利用类比推理的方法，推断出基因与DNA分子的关系是________________
(3) 孟德尔以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本,设计了纯合亲本的杂交、F1自交和测交等一系列实验,利用假说——演绎法“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了自由组合定律。
①孟德尔提出的解释自由组合现象的“假说”是：________________________________________________________________
②孟德尔的“演绎”过程是：_____________________
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③孟德尔做的测交实验的
结果验证了他的假说。
II某种蝴蝶的体色和触角类型均由常染色体上的基因控制（符合自由组合定律)。雌性个体都是白色的，雄性个体黄色(C)对白色(c)为显性。触角正常型（A)对棒型（a)为显性。现利用亲本：白色正常型父本与白色棒型母本杂交,后代F1中雄性个体全部为黄色正常型，雌性个体全部是白色正常型。根据以上信息回答以下问题：
(1) 亲本中父本、母本基因型分别是________________。
(2)________________________________________ 让兄雌雄个体相互交配，后代F2雄性个体的表现型及比例为________雌性个体的表现型及比例是________________。
(3) 写出F2中纯合白色雌性个体与F1中雄性个体杂交的遗传图解（仅考虑蝴蝶体色的遗传）。
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