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下列哪项不是激素调节的特点( )

A.微量和高效

B.通过体液运输

C.催化作用

D.作用于靶器官、靶细胞

 

C

【解析】

试题分析:激素调节的特点是通过体液运输,微量和高效,作用于靶器官、靶细胞,不能催化作用,提供能量和构成结构组成,所以D选项符合题意。

考点:本题考查体液调节的特点的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

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稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是( )

A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定

B.精耕稻田和弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异

C.防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率

D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降

 

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若某基因有303对碱基,经过突变成为300对,它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较,差异可能是( )

A.只相差一个氨基酸,其他顺序不变

B.长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变

C.该基因不能表达

D.以上三点都有可能

 

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自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是

A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

B.种群增长率在各阶段是不相同的

C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关

D.种群增长不受种群密度制约

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入如下图的四个暗箱中,其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请回答:

(1)用____两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。

(2)用____两个装置进行实验,可了解茎与根的生长与重力的关系。

(3)装置④中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是____。

(4)如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上,其茎的生长情况是____。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于行为信息的是

A.电磁波

B.植物分泌的物质

C.蜜蜂跳舞

D.昆虫的性信息素

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列能够产生抗体的细胞是

A.T淋巴细胞

B.浆细胞

C.B淋巴细胞

D.靶细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的

A.W区

B.S区

C.H区

D.V区

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)盐酸刺激 ,从而使其分泌 ,经 传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过 方式调节胰液的分泌。

(2)图示中反射弧的效应器为 。表明机体还可通过 方式调节胰液的分泌。

(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。

 

处理方式

 

时间/剂量

分泌量 (滴/15min)

时间/剂量

分泌量 (滴/15min)

时间/剂量

分泌量 (滴/15min)

刺激迷走神经

3min

8

3min

8

3min

8

注射促胰液素

1mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神经同时注射促胰液素

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

 

 

 

 

 

 

由表中数据可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比, 对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有 作用。

 

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