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    (10分)图1表示某种哺乳动物细胞分裂过程中染色体数与核DNA分子数之比的变化曲线，图2表示这种动物某个体内精原细胞细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是                        ，DE段形成的原因是                            。
    （2）图1中处于E点的细胞中含有        对同源染色体，图2中         (填序号)细胞处于图1中的CD段。
    （3）若该生物的基因型是GgPp，在精细胞的形成过程中G与P的自由组合发生在图2         (填序号)细胞中，G与G的分离发生在图2         (填序号)细胞中，该细胞的名称是                        。若某精原细胞分裂完成后形成了基因型为GPp的精细胞，原因是                                          。
    （4）在图1中绘制此精原细胞减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线(不标字母)。（2分）

    （1）DNA复制   着丝点分裂
    （2）4   ① 
    （3）④   ③   次级精母细胞    减数第一次分裂后期同源染色体没有分离  
    （4）见下图(2分)

    解析试题分析：（1）由题意可知，图1中BC段形成的原因是有丝分裂间期DNA的复制，DE段形成的原因是有丝分裂后期，着丝点一分为二，姐妹染色单体分开。
    （2）由图2可知，该动物细胞中含有2对、4条染色体，E点的细胞处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，同源染色体对数也加倍，因此，E点对应的细胞中含有4对同源染色体。图2中①②③④分别表示有丝分裂中期、减数第二次分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第一次分裂后期，图1中CD段包括有丝分裂前期和中期，因此图2中①处于图1中的CD段。
    （3）若该生物的基因型是GgPp，在精细胞的形成过程中G与P的自由组合发生在图2的④细胞中，G与G的分离发生在图2的③细胞中，该细胞是次级精母细胞。若某精原细胞分裂完成后形成了基因型为GPp的精细胞，原因是减数第一次分裂后期同源染色体没有分离。
    （4）略
    考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生对有丝分裂和减数分裂相关知识的综合理解情况。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1.

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子/杂合子）。
    （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。
    （3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。
    （4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将____________（上升/下降/不变）

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （现代生物科技专题，10分）如图是某单基因遗传病的家系图。

    (1)为研究其发病机理，通常采用 _________获得大量致病基因，该技术成功的关键是要有 ________ 酶。
    (2)为诊断2号个体是否携带致病基因，通常采用的分子生物学检测方法是               。
    (3)该病会导致病人免疫能力下降，被病毒感染后的治疗需要大量的抗体。临床使用的小 鼠免疫后制备的鼠源性单抗，具有___  、__________的特点，并可能 __________ ，但存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生了 __________ ，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。
    (4)目前，研究人员可应用 __________ 技术，改造鼠源性抗体分子的结构，降低鼠源性抗体的人体反应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （除标明的外，其余每空1分，共8分）洋葱在生物学中的用处比较广泛。请据图回答以下问题：

    (1)图l表示某洋葱植株处于特定条件下，其叶肉细胞内发生的部分生化反应及细胞内气体的转移途径。
    ①图中物质X指的是____，该条件下洋葱体内有机物的总量将____(填“增加”、“减少”或“不变”)（2分）。
    ②洋葱活细胞内一定能消耗二磷酸腺苷的场所是图中的_____(填字母或数字)。
    (2)图2是洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化情况的示意图。
    ①图中a过程进行的是有丝分裂，分裂过程中纺锤体是由形成的。
    ②图中c过程指的是_____。
    ③将图中_____ (填“甲”、“乙”或“丙”)处的细胞先置于_____ (填“0.3g/mL的蔗糖溶液”或“0.5g/mL的蔗糖溶液”)中，后置于清水中能发生质壁分离及复原。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （13分）请回答有关植物生命活动的问题：

    （1）直接给细胞的主动运输提供能量的有机物的结构简式是           ，根细胞形成它时所需能量来自                  （填生理过程）。
    （2）右图为光合作用过程示意图。②③过程进行的场所分别是          、        。色素提取时用        （有机溶剂），四种色素中溶解度最大的是             。光合作用中能量转变是          →          →            。 
    （3）在光合作用中，光反应能为暗反应提供        、       （填物质）。如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去右图中的X，可以测出短时间内C5的含量变化是            。
    （4）请写出光合作用的反应式_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。下面是两种生态农业模式，试分析：
    （1）在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的________。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落的________结构。
    （2）下图一表示鱼塘中鲢鱼平均尾重变化情况，根据图示结果，最佳捕捞时间是在投放后的________个月左右。

    （3）模式2中，光能输入生态系统的途径是_______________，沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于________成分。在研究温度对沼气产量的影响时，某实验小组得到图二所示曲线，试分析出现两个波峰的原因_____________________                                     _______________。
    （4）建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是___________，将猪舍与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其原因是______________                        ___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）2010年5月1日，上海世博会正式开馆，美丽的场馆令人心驰神往。瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓，顶部是一片青葱的植物。观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为主题，顶部也是一片绿色植物。屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列四图。请回答有关的问题。

    （1）图甲中光反应的场所是                   。
    （2）图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10℃时，光照强度大于    千勒克司后，该植株光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司，此刻该植株叶绿体内C5化合物的含量将    。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速度的因素是                  。
    （3）图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是    ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的    倍。
    （4）图丁表示在适宜的条件下，一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下，土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度低，所以幼根表皮细胞是通过       方式吸收土壤中该无机离子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (10分)图A表示紫茉莉花色的遗传，图B、C、D分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（C和c）控制，请据图回答下列问题：

    茉莉花
         		某种植物M
     
    亲代  白花ⅹ红花
    ↓
    F1       紫花
    ↓自交
    F2 白花 紫花 红花
    1     2     1
         		亲代 蓝花ⅹ白花
    （甲）↓（乙）
    F1     紫花
    ↓自交
    F2 紫花 蓝花 白花
    9     3     4
         		白色素
    ↓酶1←基因A
    蓝色素
    ↓酶2←基因B
    紫色素
     
    Ⅱ
     
     Ⅰ
     
     
     
    Ⅰ
     
    Ⅲ
     
    X     Y
     
    A
         		B
         		C
         		D
     
    （1）图A茉莉花花色的遗传     （是、否）遵循基因分离定律；结合B、C两图可判断B图中F2蓝花植株的基因型为         。若将B图中F2 紫花分别测交，后代中表现型比例为紫花：蓝花：白花=          。
    （2）若以基因型为AaBb和Aabb的植株杂交，产生的子一代的表现型及比例          。
    （3）若基因A发生突变，该植物仍能开蓝花，可能的原因为                        。
    （4）植物M的XY染色体既有同源部分（图中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图D中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性。现有宽叶、窄叶雌性植株若干和宽叶雄株若干（基因型为XDYD、X DY d或X dYD），选择亲本          或         通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。
    （5）已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （每空2分，共16分）某同学将马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验：
    实验1：在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液，pH分别为3、5、7、9的试管中，结果发现每一支试管都产生气体。请回答：
    该实验的课题是：                                                    。
    实验中的自变量是                                                    。
    各实验组均在30℃下进行的原因是                                      。
    实验2：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验1。
    分别测定实验1、2中过氧化氢在相同时间内含量变化，绘制成如图1所示曲线，请回答：

    曲线A是实验      （填1或2）的结果。
    图1中两曲线最低点位于横坐标同一位置的原因是                                   
                             。
    图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速率的影响。请在图上画出：
    ①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；
    ②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；
    ③如果在C点时，加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。

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