请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合（ ）
| 选项 | 科学方法 | 实验目的 |
| A | 建构模型 | 研究DNA分子结构 |
| B | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
| C | 用豌豆一对相对性状的遗传实验 | 研究遗传的两个基本规律 |
| D | 35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
科目：高中生物 来源： 题型：
请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合
| 选项 | 科学方法 | 实验目的 |
| A | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
| B | 35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 | 证明DNA是遗传物质 |
| C | 建构物理模型 | 研究DNA分子结构 |
| D | 标志重捕法 | 调查鼠的种群年龄组成 |
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省髙三第一次诊断性考试生物试卷 题型：选择题
请挑选出恰当的科学方法与实验目的的组合 （ ）
|
选项 |
科学方法 |
实验目的 |
|
A |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜磷脂双分子层 |
|
B |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
|
C |
建构物理模型 |
研究DNA分子结构 |
|
D |
样方法 |
调查鼠的种群年龄组成 |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省开封市高三一模考试生物试卷 题型：选择题
请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合 （ ）
|
选项 |
科学方法 |
实验目的 |
|
A |
建构物理模型 |
研究DNA分子结构 |
|
B |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜磷脂双分子层 |
|
C |
标志重捕法 |
调查鼠的种群年龄组成 |
|
D |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年内蒙古高三第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：选择题
请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合（ ）
|
选项 |
科学方法 |
实验目的 |
|
A |
建构模型 |
研究DNA分子结构 |
|
B |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜磷脂双分子层 |
|
C |
用豌豆一对相对性状的遗传实验 |
研究遗传的两个基本规律 |
|
D |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
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科目：高中生物 来源：2010广东揭阳市第二次高考模拟考试（理综生物）试卷 题型：选择题
请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合
|
选项 |
科学方法 |
实验目的 |
|
A |
光学显微镜观察 |
认识细胞膜磷脂双分子层 |
|
B |
35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 |
证明DNA是遗传物质 |
|
C |
建构物理模型 |
研究DNA分子结构 |
|
D |
标志重捕法 |
调查鼠的种群年龄组成 |
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