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    在“性状分离比的模拟实验”中，某同学连续抓取三次小球的组合都是DD，则他第4次抓取是DD的概率是

    A．1/4 B．1/2 C．0 D．1

     

    A

    【解析】

    试题分析：性状分离比的模拟实验中D和d配子是一样多的，它们结合为DD的概率是1/4，故选A。因为孟德尔的遗传定律适用范围是群体足够大，会出现连续几次都是DD的现象。Dd的概率是1/2，故B错误。没有0和1的概率，故C、D错误。

    考点：本题考查分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山西山大附中高二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是(　 　)

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交的后代的染色体数目相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

    A．前一种方法所得的F2中，重组类型占5/8

    B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3

    C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合

    D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某一DNA分子片段连续复制两次，共消耗了90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸和240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸，则该DNA分子片段碱基数为

    A．210 B．220 C．240 D．320

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是微生物接种示意图，操作顺序为1→2→3→4→5，以下叙述正确的是

    A．图示方法为稀释涂布平板法

    B．划线操作须在酒精灯火焰旁进行

    C．由单个细胞形成的菌落一定出现在5区域

    D．只需在l区域划线前和5区域划线后对接种环灭菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S．32P分别标记的是噬菌体的

    A．DNA．蛋白质 B．蛋白质．蛋白质

    C．DNA．DNA D．蛋白质．DNA

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是

    A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→高茎．矮茎

    C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→高茎．矮茎

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是

    A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.丙与丁

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 ( )

    A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

    B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

    C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交

    D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

     

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