精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】限制酶是一种核酸切割酶,可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。如图为四种限制酶BamH 、EcoR 、Hind 以及Bgl 的识别序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么

ABamH和EcoR 末端互补序列为AATT-

BBamH和Hind 末端互补序列为GATC-

CEcoR和Hind 末端互补序列为AATT-

DBamH和Bgl 末端互补序列为GATC-

【答案】D

【解析】限制酶所识别的是特定的碱基序列,并在特定部位进行切割,不同的限制酶识别不同的核苷酸序列并识别不同的切点,黏性末端不同但不同的粘性末端有时是可以进行拼接的,只要切下的游离碱基互补即可互补黏合,由图示可知BamHI和BglII都可切下序列-GATC-,故末端互补序列-GATC-,故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从100 降升至37 ,唾液淀粉酶的活性

A.增大 B.减小 C.不变 D.先增大后减小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体某反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极。下列叙述错误的是

A兴奋从细胞B传到细胞D,存在化学信号与电信号的转换

B从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反射活动

C刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转

D神经元静息时,细胞膜对K 的通透性增加以维持电位差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中,在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白,下列哪一项不是这一先进技术的理论依据(  )

A. 所有生物共用一套遗传密码

B. 基因能控制蛋白质的合成

C. 兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成,都遵循相同的碱基互补配对原则

D. 兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某鲤鱼种群体色遗传有如下特征,用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1表现为黑鲤,F1交配结果如下表所示。据此分析,若用F1(黑鲤)与红鲤测交,子代中不同性状的数量比是

A. 1:1:1:1 B. 3:1

C. 1:1 D. 以上答案都不对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不管是生活在极地还是赤道,人体体温保持相对稳定,其原因是人体能通过

A. 皮肤不断散热

B. 骨骼肌和内脏不断产热

C. 神经调节和体液调节调控机体产热

D. 神经调节和体液调节调控机体产热和散热

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物的精子中染色体数目为A,则这个动物体细胞中染色体含4A的时期是

A有丝分裂中期 B减数第一次分裂后期

C减数第二次分裂后期 D有丝分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程,对该过程的分析错误的是

A①→②过程,[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用

B过程②→①需要氧气参与,可以发生在植物体的根、茎等细胞内

C①→②合成的CH2O大于②→①消耗的CH2O,植物表现生长现象

D②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,她从黄花蒿中成功分离提取了抗疟药物青蒿素。黄花蒿的药用意义说明了生物多样性具有(

A. 直接价值 B. 间接价值 C. 潜在价值 D. 生态价值

查看答案和解析>>

同步练习册答案