某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:
(1)该实验研究的是 对光合速率的影响,以 为指标衡量光合速率。
(2)图甲中A点的C5的生成速率 (大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向 (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,叶绿体中的叶绿素主要吸收 光。在结构D上发生的反应称 ,发生的能量转换为 ,结构E中参与反应的物质有 。光下磷酸分子的移动方向是 。用14C标记CO2进行光合作用,可在 结构中测到放射性。
(1)光强 氧气的释放速率
(2) 大于 左
(3)红光 蓝紫光 光反应 光能到化学能 CO2 酶 【H】C5和ATP 从叶绿体基质移向类囊体薄膜 E
【解析】太阳灯与大试管的距离不同,光照强度逐渐变小,以氧气的释放速率作为衡量光合速率的指标。A点和C点相比,,A点比C点光照强度大,光反应强度高,为暗反应提供的【H】和ATP多,暗反应速率加快,C5生成速率大于C点。B点光合作用强度和呼吸作用强度相等,培养液缺镁,叶绿素合成少,光合作用强度减弱,B点将向左移动。叶绿体中的叶绿素主要吸收红光蓝紫光,结构D是类囊体,其上发生的反应称光反应,发生的能量转换为光能转化成化学能,储存在ATP中。结构E是叶绿体基质,发生的反应是暗反应,反应物是【H】C5和ATP,磷酸分子在基质中的ATP上水解下来,移动到类囊体上形成ATP,所以光下磷酸分子的移动方向是从叶绿体基质移向类囊体薄膜,CO2参与暗反应形成糖类物质,暗反应发生场所是叶绿体基质。
考点:考察知识:光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素,要求能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:
(1)该实验研究的是 对光合速率的影响,以 为指标衡量光合速率。
(2)图甲中,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向 (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,结构E中参与反应的物质有 。光下磷酸分子的移动方向是 。
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科目:高中生物 来源:2013年东北三省四市教研协作体高三第三次模拟理科综合生物试卷 题型:综合题
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:
(1)该实验研究的是 对光合速率的影响,以 为指标衡量光合速率。
(2)图甲中A点的C3含量 (大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向 (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在结构D上发生的能量转换为 → ,由结构D转移至结构E并在其中参与反应的物质有 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省高三五月第三次检测理综生物试卷 题型:综合题
某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:
甲 乙
(1)该实验研究的是 对光合速率的影响,以 为指标衡量光合速率。
(2)图甲中A点的C3含量 (大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向 (左/右)移动。
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在结构D上发生的能量转换为 。
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