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    17．下列实验材料的选择理由不合理的是（　　）
    A．孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物
    B．赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和RNA
    C．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌
    D．比较H2O2在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、孟德尔选择豌豆的理由之一是豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，A正确；
    B、赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体的理由之一是它只有蛋白质和DNA，B错误；
    C、在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌，C正确；
    D、比较H202在不同条件下的分解实验中选择肝脏的理由之一是其含过氧化氢酶，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列人体细胞中，没有同源染色体的是（　　）
    A．神经细胞B．极体C．初级精母细胞D．造血干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生的能量的是（　　）
    A．人体成熟红细胞吸收葡萄糖
    B．植物细胞发生质壁分离
    C．葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
    D．过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是植物叶肉细胞中光合作用过程的图解，请据图回答下列问题：

    （1）H是光合作用的光反应阶段，该阶段反应发生的场所是叶绿体的类囊体膜（或基粒）．
    （2）图中D的结构简式是A-P～P～P，物质D用于I阶段中C3的还原．
    （3）在夏季晴天的中午，有机物的合成反而减少，称为植物的“午休现象”，是气孔部分关闭引起的，则此时图中F变少（填“多”还是“少”）．
    （4）图中H阶段为I阶段的反应提供[H]和ATP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系．请分析回答下列问题：
    （1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有ACD．（从下列选项中选择，用序号表示）
    A．核糖核酸   B．脂肪    
    C．ATP      D．高尔基体        E．核糖
    （2）若甲装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）．分析其原因可能是缺氧不能进行有氧呼吸，产生能量少，抑制了根对矿质元素的吸收．正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应右移（填“左移”、“右移”或“不变”）．
    （3）在曲线a点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体．
    （4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在   25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是：
    a点下移（填“上移”、“下移”或“不动”），
    b点右移（填“左移”、“右移”或“不动”），
    d点下移（填“上移”、“下移”或“不动”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
    B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性
    C．内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
    D．多肽链的合成发生在内质网腔内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某研究小组中进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度-光合、呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线；图3为适宜CO2浓度条件下，温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线．请结合图象分析回答下列问题：

    （1）图1中的虚线表示呼吸速率随温度变化的情况．当温度达到55℃时，植物不再进行光合作用．
    （2）图1中，40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均为0（植物死亡）．在温度为30℃时，叶肉细胞内的[H]用于与O2结合形成水、还原三碳化合物（C3）．
    （3）图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有4个，实验开始3h内叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，而在6h时叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，在18h时叶肉细胞中CO2的移动方向为由线粒体到叶绿体，在30h时叶绿体内的ATP的移动方向是由类囊体薄膜到叶绿体基质．
    （4）图2中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是增加，叶绿体利用CO2速率最大的时刻是36h时，前24小时平均光照强度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）后24小时的平均光照强度．经过连续48h的培养，与0h相比48h时该植物的有机物量是增加（填“不变”、“增加”或“减少”）．
    （5）图3中影响CO2吸收速率的因素有光照强度和温度，图3中E点时，25℃条件下产生的氧气量大于（填“等于”、“大于”或“小于”）15℃条件下产生的氧气量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲表示植物细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙表示光照强度与CO2吸收量的关系．请据图回答问题．

    （1）图甲表示的细胞内此时合成⑤物质的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （2）从图乙中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是温度、光照强度（答主要两点）．
    （3）据图乙，若每天对该植物进行10小时光照（温度25℃、光照强度为2千勒克司）、14小时黑暗（温度15℃），该植物一昼夜有机物的增加量为45mg．温度为25℃、光照强度为1千勒克司时，植物的CO2吸收量为0的原因是此时光合速率与呼吸速率相等（其他答案合理也可）．
    （4）请在图3中用箭头标出A点时CO2的移动方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用纸层析法分离叶绿体色素的实验中，所得色素带由上到下的顺序依次是（　　）
    A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
    B．叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素
    C．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素
    D．叶黄素、叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素

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