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    关于细胞中有机物的说法不正确的是（　　）
    A、纤维素一般不作为植物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质
    B、细胞中蛋白质功能很多，不能作为能源物质
    C、细胞中脂肪储能效率比糖类高，因为脂肪分子中碳、氢原子相对糖类多
    D、糖元是人体内的储能物质，和淀粉的基本单位都是葡萄糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能,蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：糖类是主要的能源物质，葡萄糖的动植物细胞共有的糖，糖原是动物细胞特有的多糖，是储能物质，淀粉和纤维素是植物细胞中的多糖其中纤维素是细胞的结构物质，不是能源物质；脂质分子中氧元素的含量远少于糖类，C、H元素的含量多于糖类；蛋白质一般不能作为细胞的能源物质．
    解答： 解：A、纤维素是植物细胞壁的组成成分，一般不作为植物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，A正确；
    B、蛋白质一般不能作为细胞的能源物质，但在缺少糖类、脂肪的情况下，机体也会将蛋白质能作为细胞的能源物质，B错误；
    C、细胞中脂肪储能效率比糖类高，因为脂肪分子中碳、氢原子相对糖类多，氧化时会释放更多的热量，C正确；
    D、糖原是人体内的储能物质，包括肝糖原和肌糖原，和淀粉的基本单位都是葡萄糖，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查糖类的相关知识，对于糖类的分类、分布和功能的记忆是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质通过细胞膜的方式的比较中有明显错误的是（　　）
    实例运输方式浓度
    梯度    		载体
    蛋白    		呼吸
    供能    		主要影响
    因素
    A小肠上皮细胞吸收甘油，胆固醇自由扩散顺不需不需浓度差
    温度
    B血浆葡萄糖进入
    红细胞    		协助扩散顺需不需浓度差
    载体数量
    C根细胞吸收土壤中
    矿质离子    		主动运输逆需需载体数量
    温度，氧浓度
    D细胞分泌蛋白质
    吞噬细胞吞噬细菌    		胞吞胞吐逆需不需温度、载体数量
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    看图回答下列问题：

    （1）由A、B的结构特点可看出他们属于
     
    生物
    （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是
     
    （只填字母）；
    （3）B和D在细胞结构上最大的区别是前者
     
    ； B、C、D三者都具有的结构或物质是
     
    ；
    （4）一个A属于生命系统结构层次中的
     
    层次．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统成分的相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、自养型生物一定都是生产者，生产者就是绿色植物
    B、能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者
    C、大部分动物都是消费者
    D、生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列生物有机物的相关问题
    （1）动植物细胞共有的糖有
     
    ，
     
    是动物细胞中的多糖．
    （2）属于固醇类物质的有
     

    （3）氨基酸脱水缩和过程中，脱去的水分子数=肽键数=
     
    ，环肽脱去的水分子数=
     
    ．
    （4）构成核酸的基本结构单位是
     
    ，共有
     
    种，含氮碱基共有
     
    种，DNA特有的是
     
    ，RNA特有的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示某生态系统的结构模式图，据图回答：
    （1）从生态系统的成分来看，图中草属于
     
    ，食虫鸟属于
     
    ．
    A、生产者              B、消费者              C、分解者
    （2）该生态系统中，昆虫与食虫鸟之间的种间关系是
     

    A、竞争                B、捕食                C、共生
    （3）图中的成分构成的食物链是
     

    A、食虫鸟→昆虫→草    B、草→昆虫→食虫鸟    C、草→食虫鸟→昆虫
    （4）若食虫鸟大量死亡，则昆虫的数量变化趋势是
     

    A、先增加后减少        B、一直增加            C、一直减少
    （5）草通过
     
    作用固定的太阳能，一部分在自身的作用中以热能形式散失；另一部分用于自身的生长发育和繁殖等生命活动，储存在有机物
     
    中．
    （6）科学家研究的结果表明，能量从草流向昆虫再流向食虫鸟的过程中，流动的特点是
     
    （递减、递增、不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，据图回答：

    （1）图1过程①所需要的酶是
     
    ．
    （2）在构建基因表达载体过程中，应用限制性核酸内切酶
     
    切割目的基因，用限制性核酸内切酶
     
    切割质粒．用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过
     
    原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是
     
    ．
    （3）在过程③一般将受体大肠杆菌用
     
    处理，以增大
     
    的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上得到如图2中a的结果（黑点表示菌落），能够生长的细菌中已导入了
     
    ，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图2中b的结果（空圈表示与a对照无菌落的位置）．与图2中b空圈相对应的图2的a中的菌落表现型是
     
    ，这些细菌中导入了
     
    ．
    （5）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物培养的说法，正确的是（　　）
    A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
    B、分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源
    C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
    D、在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用黑白瓶法（黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔，以模拟黑暗条件；白瓶为透光瓶．）测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化，结果如下表：
    水深（m）瓶中O2浓度变化（g/m3）
    白瓶黑瓶
    1+9-3
    2+7-3
    3+4-3
    40-3
    5-3-3
    水底-4-4
    则该池塘一昼夜产生氧气的量是（　　）（g/m3）
    A、12B、20C、32D、48

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