下图表示的是某反射活动的示意图。其中 分别表示能使下一个神经元兴奋与抑制。下列描述错误的是( )
A．图中的效应器有两个，感受器和效应器不能存在于同一个组织上
B．图示中的兴奋传导时，伸肌兴奋，而屈肌受到抑制
C．上一个神经元的兴奋可以引起下一个神经元兴奋或抑制
D．兴奋在神经纤维上的传导与在突触间的传递的方向有所不同
科目：高中生物 来源：2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型：综合题
(9分)下图表示某内脏器官受交感神经和副交感神经调节的示意图。请根据右图回答问题。
(1)神经调节是以反射弧为结构基础的，图中的A和B相当于其中的＿＿＿＿＿＿＿＿。A细胞中的乙酰胆碱只能由＿＿＿＿＿＿＿＿释放，作用于＿＿＿＿＿＿上的受体。
(2)A和B的遗传物质相同，释放的递质却不同，根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(3)破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见，甘氨酸能使下一个神经元＿＿＿＿(填“兴奋”或“抑制”)。胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活，其意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2010届广西来宾、玉林市高三第三次教学质量调研理综生物卷 题型：综合题
(9分)下图表示某内脏器官受交感神经和副交感神经调节的示意图。请根据右图回答问题。
(1)神经调节是以反射弧为结构基础的，图中的A和B相当于其中的＿＿＿＿＿＿＿＿。A细胞中的乙酰胆碱只能由＿＿＿＿＿＿＿＿释放，作用于＿＿＿＿＿＿上的受体。
(2)A和B的遗传物质相同，释放的递质却不同，根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(3)破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见，甘氨酸能使下一个神经元＿＿＿＿(填“兴奋”或“抑制”)。胆碱酯酶可使乙酰胆碱作用于突触后膜后马上失活，其意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：
(1) 稳态是指正常机体通过调节作用维持内环境的相对稳定状态，图示表明其调节作用有 。
(2) 若①表示免疫过程中产生的免疫活性物质，则①包括 。
(3) 寒冷环境中有即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”，其反射弧为：冷剌激—→皮肤
—→相关传入神经—→下丘脑 —→相关传出神经—→立毛肌收缩。
(4) 若③表示促甲状腺激素，对③的分泌具有调节作用的激素有 。
⑸ 某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图（一）是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图（一）中表示感受器的是编号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜对 的通透性增加，使其内流进而产生兴奋，兴奋时该部位的膜电位表现为 。乙图中的4是下一个神经元的 。
（2）图（一）中共有突触 个，如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是 （填箭头旁字母），若在③处施以刺激，则②处的电流计指针会偏转 次。
（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
处。
（4）图（二）中的结构“1”表示 ，若某人体内产生一种抗体，这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病? 。
（5）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
I.某同学设计了下列实验，通过测定乙烯和CO2产生量来探究“25℃室温条件下，在贮藏、保鲜过程中，乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题：
（1）材料和器材：刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干，密闭容器，乙烯合成抑制剂。气相色谱仪（用于测定乙烯浓度），远红外CO2分析仪。
（2）方法和步骤：
①挑选足量无破损，形状大小、外观颜色相对一致的毛叶枣，随机分成2等份。编号为A、B
②A组不做处理，B组 ，浸泡一段时间后取出。
③从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。
④在25℃室温条件下，一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体， ，并记录数据。
⑤每隔3天，重复步骤③④。
（3）结果和结论：所得数据处理后得到下图（图1、图2分别表示A、B组实验结果）。
①从上图可以看出乙烯产生量与CO2产生量之间的关系是 。
②比较图1、图2所示的实验结果，你得出的结论是
，从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。
Ⅱ.右图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：
（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，E处的分泌颗粒消失，将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有 。
（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的 激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有 。
（3）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有_____________。
①兴奋的产生与反射的完成 ②细胞的增殖与分化
③代谢中产生水与消耗水 ④遗传信息的传递与表达
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