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【题目】下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是(  )

A. 果酒、果醋和腐乳制作中,利用的都是微生物胞内酶

B. 制作果醋的醋酸菌,属于严格厌氧的微生物

C. 青霉、毛霉、曲霉等均参与了腐乳的发酵

D. 制作果酒、果醋和腐乳所需时间基本相同

【答案】C

【解析】果酒、果醋是微生物的代谢产物, 需要的酶为胞内酶,腐乳制作是利用毛霉产生的蛋白酶、脂肪酶分解蛋白质、脂肪,蛋白酶、脂肪酶是胞外酶,A错误。制作果醋需要醋酸菌,它是一种好氧的微生物,B错误。青霉、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的发酵,C正确制作果酒的时间一般为10~12d,制作果醋的时间一般为7~8d,而制作腐乳的时间更短,D错误。

练习册系列答案
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【题目】提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是

A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片

B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液

C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高

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【题目】某随机交配的足够大的种群中,一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则

A. 该种群繁殖一代后杂合子Aa的基因型频率是0.32

B. 显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率

C. 若该种群基因库中的基因频率发生变化,说明一定会形成新物种

D. 若该种群中A基因频率为0.4A所控制性状的个体在种群中占到40%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是自然界碳循环的简图,图中甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分(  )

A. 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

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【题目】如图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是( )

A. 图中126组成了细胞的原生质层

B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度

C. 图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液

D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

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【题目】生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区,开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查结果如图1同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究结果如图2

1群落中的物种数目的多少称为_______________,重度入侵区植物种数变化较小的原因是__________________________________,弃耕地群落的形式是________________演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的____________________________________

2研究发现,经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长,为了解其抑制机制,进行如下实验:

用完全营养液培养黑麦草幼苗:

取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。

在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。

该实验的目的是探究____________________。

3在研究能量流动时,可通过__________调查初级消费者田鼠种群密度。若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值_________偏高”“偏低”“不变。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是_______________。

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【题目】图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中错误的是( )

A. 图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜cab之间具有浓度差

B. 图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等

C. 图丙中③④⑤组成原生质层

D. 如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象

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【题目】结合如图分析下列说法,正确的是( )

A. 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B. 若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D. 根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

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【题目】下图是光合作用过程中的某一阶段图解,据图回答:

1该图解所示的过程是光合作用的_________阶段。

2C6H12O6中的氧来自于物质[ ]___________。

3物质__________,过程C为___________。

4写出图示过程的能量变化____________

5写出光合作用的总反应式______________。

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