某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑性状遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见表:请分析表中情况,并回答下列问题:
(1)根据表中第 组婚配调查,可判断眼睑形状中属于隐性性状的是 .
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型:
第一组: .第二组: .第三组:
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图,试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为 .
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是( )
A.促进插条生根 B.促进无子果实发育
C.促进果实的成熟 D.田间除杂草
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
机体维持稳态的主要调节机制是( )
A.神经调节 B.神经一体液调节
C.体液调节 D.神经一体液一免疫调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高二上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列育种技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种的是( )
A.单倍体育种 B.诱变育种技术
C.杂交育种技术 D.基因工程技术
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com