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5.有关科学史的叙述中,正确的是(  )
A.1928年,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B.1953年,沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制
C.1910年,摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上
D.1866年,孟德尔通过豌豆杂交实验证明了伴性遗传

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.

解答 解:A、1928年,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,A错误;
B、1953年,沃森和克里克利用构建物理模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型,B错误;
C、1910年,摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上,C正确;
D、1866年,孟德尔通过豌豆杂交实验证明了基因分离定律和基因自由组合定律,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人们对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是

A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取

B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破

C.DNA不溶于95%的冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液

D.溶有DNA的NaCl溶液中加人二苯胺试剂,需沸水浴加热后冷却,再观察颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病,下列关于塞卡病毒的说法正确的是(  )
A.没有细胞结构,不属于生物
B.没有细胞结构,必须寄生在活细胞内
C.能引发传染病,在人工配置的培养基上可以生存
D.能引发传染病,通过细胞分裂繁衍后代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.羊通过吃草获得自身所需的元素和化合物,那么羊和草体内的各种化学元素(  )
A.种类差异很大,含量大体相同B.种类和含量差异都很大
C.种类和含量都是大体相同的D.种类大体相同,含量差异很大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于生物组织分子和结构的鉴定与观察实验,下列叙述正确的是(  )
A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,吡罗红试剂
B.鉴定还原糖和蛋白质所使用的NaOH溶液和CuSO4溶液可以通用
C.观察线粒体需使用健那绿染液染色,观察叶绿体无需染色
D.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,需要用蒸馏水洗去实验材料上的浮色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图一表示HIV侵染T细胞并繁殖新一代病毒的基本过程,图二表示HIV的化学组成,请回答下列问题:

(1)图一中①表示病毒正侵染淋巴细胞,此时进入寄主细胞的是病毒的RNA.
(2)过程②必需的是逆转录酶.
(3)病毒感染细胞后需形成子代病毒蛋白质,即图二中的过程⑤(数字),完成该过程的场所是核糖体.
(4)HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型,其中Ⅰ型又有7个亚型.多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难,这种变异特点与一般生物不同的原因是RNA单链结构不稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.细胞内很多化学反应是在生物膜上进行的,如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A.抗体的加工与过程①有关
B.根尖分生区细胞不能发生②过程
C.溶酶体内的酶的合成与过程①无关
D.②过程合成的纤维素是植物细胞中的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.蓝藻细胞内含有叶绿体和核糖体等细胞器
B.T2噬菌体的染色体由DNA和蛋白质组成
C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D.HIV、SARS病毒的遗传信息直接储存在DNA分子中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.器官移植后,为降低免疫排斥反应应采取的措施是(  )
A.使接受者处于无菌环境B.使用免疫抑制剂
C.用X射线照射被移植器官D.对受体和供体进行配型

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