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    完成下面的概念图．

    A
     
    B
     
    C
     
    D
     
    E
     
    F
     
    ．
    考点：酶促反应的原理,酶的特性,ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：本题的突破口是催化细胞代谢，因此C表示酶，而酶的化学本质是有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA；作用机理是降低化学反应的活化能，使得酶具有高效性；特性是高效性、特异性和作用条件较温和．
    解答： 解：根据图解可知，催化细胞代谢的物质C是酶；酶的作用机理B是降低反应的活化能；酶的化学本质是绝大多数是A蛋白质，少数是RNA；酶的作用特性是D高效性（或专一性）、E专一性（或高效性）；为细胞直接提供能源的物质是F是ATP．
    故答案为：
    A．蛋白质   B．降低反应活化能  C．酶
    D．高效性（专一性）   E．专一性（高效性）   F．ATP
    点评：本题以概念图的形成考查酶和ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子的结构与其功能有着高度的统一性，以下叙述不正确的是（　　）
    A、碱基互补配对确保遗传信息能精确复制
    B、5种碱基排列顺序千变万化使DNA能储存大量遗传信息
    C、磷酸与脱氧核糖交替排列构成的外骨架使DNA结构有一定的稳定性
    D、氢键的弱作用力既维持了双螺旋的稳定又使DNA功能能恰当发挥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、③过程代表绿色植物的光合作用
    B、图中A、B分别代表消费者和生产者
    C、温室效应主要是由⑦过程造成的
    D、农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现提供如下实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、恒温水浴锅．探究哺乳动物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有专一性，请分析回答：
    （1）实验设计：如表中“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液．请分析：
    溶液
    试管    		 蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 淀粉酶溶液
    甲 + - + -
    乙 - + - +
    丙 + - - +
    丁 - + + -
    ①验证蔗糖酶具有专一性，可选用的试管组合是
     
    ．
    ②验证淀粉酶具有专一性，可选用的试管组合是
     
    ．
    ③根据单一变量原则，无法形成对照的是
     
    ．
    （2）实验步骤：
    ①取四支洁净的试管，分别编号甲、乙、丙、丁．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④观察实验现象并记录实验结果．
    （3）结果预测：
     
    ．
    （4）结论：
     
    ．
    （5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到10℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，砖红色沉淀的颜色比37℃时浅，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程，请回答下列问题：

    （1）图甲、乙、丙过程分别表示
     
    、转录和翻译的过程．
    （2）DNA解旋后方能进行甲、乙两过程，酶1、酶2分别代表
     
    和
     
    ．一个细胞周期中，细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次，甲过程在每个起点一般启动
     
    次．
    （3）丙过程中结构③的名称是
     
    ；氨基酸②的密码子是
     
    ；物质①延长中，核糖体的移动方向为
     
    ．
    （4）甲、乙、丙过程中，碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变，该变异性状能传递给子代个体的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一个生态系统物质循环示意图；图表是对图中群落各组成成分的能
    量流动情况调查结果．请据图回答：
    Pg Pn R
    X 870.7 369.4 501.3
    Y 211.5 191.4
    Z 141.0 61.9 79.1
    （单位：×10-2?a-1）
    （1）稳定的生态系统中，食物网越
     
    ，生态系统自我调节能力
     
    ．
    （2）如图中，
     
    决定了这个生态系统自我调节能力的大小．（填标号）
    （3）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、
     
    、
     
    ．
    若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有
     
    ．
    （4）若图表示碳循环示意图，则D指的是
     
    ．
    （5）表中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R=
     
    ，其表示的生物学含义是
     
    ．
    （6）①据表判断这个生态系统是处于稳定状态还是衰退或逐渐发展壮大的状态？
     

    ②下列判断正确的是
     

    A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C，且构成一条食物链
    B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3%
    C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×l04 kJ
    D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是有关果蝇遗传的问题．
    研究发现，让灰身长翅雌果蝇测交，后代中出现四种表现型的比例为：灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=1：9：9：1，则灰身长翅雌果蝇基因型可表示为
     
    （显示基因在染色体上的位置，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因）．这两对基因之间的交换值为
     
    ．如果让该雌果蝇与相同基因型的雄果蝇杂交，后代中灰身残翅果蝇占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞分裂相关的叙述，不正确的是（　　）
    A、在有丝分裂过程中，染色体数目的增加与DNA数目的增加不发生在同一个时期
    B、在植物细胞有丝分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现细胞板
    C、某细胞中如果氨基酸被大量利用，则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期
    D、观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（　　）
    A、缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占
    3
    8
    B、染色体数正常的白眼果蝇占
    1
    4
    C、缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占
    1
    4
    D、染色体数正常的红眼果蝇占
    1
    4

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