分析
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂的间期 | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条单链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种脱氧核苷酸 | 4种核糖核苷酸 | 20种氨基酸 |
条件 | 都需要特定的酶和ATP | ||
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA (mRNA,tRNA,rRNA) | 多肽链(或蛋白质) |
特点 | 边解旋边复制, 半保留复制 | 边解旋边转录;转录后DNA 仍恢复原来的双链结构 | 翻译结束后,mRNA 分解成单个核苷酸 |
解答 解:(1)用人工合成的只含U的RNA为模板,在一定的条件下合成了只有苯丙氨酸组成多肽,该过程属于翻译,翻译过程需要的条件有核糖体、以及氨基酸、tRNA、ATP、酶等.
(2)对于CUCUCUCU这样的序列来讲,二个组成的密码全为UC或CU,四个碱基组成的密码子全为CUCU或UCUC,则该RNA指导合成的多肽链中应由1种氨基酸组成;而三个碱基组成的密码有CUC、UCU两种,则该RNA指导合成的多肽链应由2种氨基酸组成.
(3)mRNA上三个相邻的碱基可以构成4×4×4=64种排列方式,其中有三个终止密码,这三个密码子不决定任何氨基酸,则mRNA上参与编码蛋白质氨基酸序列的密码子共有61种.
(4)一种直链状的六肽降解产物为3种三肽:甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸;精氨酸-缬氨酸-甘氨酸;甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸;则六肽的氨基酸排列顺序为精氨酸-缬氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸.
故答案为:
(1)氨基酸、tRNA、ATP、酶等
(2)1 2
(3)61
(4)精氨酸-缬氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸-组氨酸-色氨酸
点评 本题考查学生对如何破译遗传密码过程及密码子表的理解,不仅考查学生对知识的理解,也渗透了研究生物学问题的科学的思想和方法,是一道不错的试题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 朱红眼基因和深红眼基因是等位基因 | |
C. | 若含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变 | |
D. | 基因中一个碱基对的替换,一定会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | Ⅰ1和Ⅰ2个体的基因型依次为AaXBY、AaXBXb | |
C. | 若Ⅲ2的性染色组成为XXY,则是由母方减数第一次分裂异常所致 | |
D. | 若Ⅱ5和Ⅱ6结婚,则所生孩子患甲病的概率为$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果Aa杂合子发生染色体缺失,则杂合子可能表现出由a基因控制的性状 | |
B. | 非同源染色体自由组合,非等位基因控制的性状可能自由组合 | |
C. | 基因发生突变,在显微镜下观察不到染色体形态和结构的变化 | |
D. | 二倍体生物形成配子时基因数目减半,染色体数目也减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③②④① | B. | ②③①④ | C. | ②④③① | D. | ③④②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知( )
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,哈佛大学研究人员将一本大约有5.34万个单词的书籍编码进不到亿万分之一克的DNA微芯片中,然后成功利用DNA测序来阅读这本书。这是迄今为止人类使用DNA遗传物质储存数据量最大的一次实验。下列有关DNA的说法,正确的是( )
A.DNA测序实际就是确定基因在DNA中的排列顺序
B.每个DNA分子不仅具有多样性,还具有特异性
C.DNA的稳定性与胸腺嘧啶的含量成正相关
D.大肠杆菌的DNA中每个脱氧核糖均连接两个磷酸基团
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