A. | 细胞学说揭示了一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 | |
B. | 魏尔肖对细胞学说的修正起到了重要作用,提出细胞通过分裂产生新细胞 | |
C. | 细胞学说的建立体现了理论思维与科学实验的结合 | |
D. | 细胞学说的建立阐明了细胞与生物体结构的统一性 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成,病毒无细胞结构,A错误;
B、魏尔肖对细胞学说的修正起到了重要作用,提出细胞通过分裂产生新细胞,B正确;
C、细胞学说的建立体现了理论思维与科学实验的结合,C正确;
D、细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞发育而来,阐明了细胞与生物体结构的统一性,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞合成ATP、核酸、核糖等物质时均需要磷酸盐 | |
B. | 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 哺乳动物的细胞不能合成蔗糖,但可以合成乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 | |
B. | 当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 | |
C. | 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 | |
D. | 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]经①→②转移到葡萄糖,首先光反应产生[H]然后用于暗反应C5还原 | |
B. | ③→⑤在线粒体中进行 | |
C. | 能产生ATP的过程有①③④⑤ | |
D. | 不能产生[H]的过程有②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 科学家 | 实验结论 |
A | 鲁宾和卡门 | 光反应:H2O→O2 |
B | 卡尔文 | 暗反应:CO2→C3→(CH2O) |
C | 英格豪斯 | 能量转化:光能→化学能 |
D | 恩格尔曼 | 叶绿体是光合作用的场所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图.S1~S5表示曲线与x轴围成的面积.下列叙述错误的是( )
A.图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B.图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
D.图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为完成实验,需要细胞始终处于生活状态的是( )
①叶绿体色素的提取和分离
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象
③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所
④观察根尖细胞的有丝分裂
⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动
⑥观察细胞中DNA和RNA的分布
A.②③⑤ B.①④⑥
C.②③④⑤ D.②④⑤
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