【题目】下图为在一定条件下研究光照强度对植物光合作用的影响的变化曲线,回答下列问题
1、在光照强度为B点时,该植物根细胞中能够产生ATP的细胞结构包括: 。
2、光照强度由B变为C过程中,叶绿体中C3含量 (增加、减少、不变)
3、如果该植物一直处于P点光照强度下,能否生长?为什么?
4、当光照强度达到C时,一天12小时光照12小时黒暗处理,该植物一天有机物的积累量为 (小数点后保留一位)
5、若如图实验的二氧化碳浓度为0.1g/ml(此时二氧化碳不足),其他条件适宜。升高二氧化碳浓度,B点向 移动。
6、如果在C光照强度时升高二氧化碳浓度,发现光合作用速率不变,此时限制光合作用的外界因素主要
为 。
【答案】1、细胞质基质,线粒体
2、減少
3、能,有机物积累量大于零
4、16.4mg (小数点后保留一位)
5、左
6、温度
【解析】
试题分析:(1)光照强度为B点时,植物光合作用速率等于呼吸作用速率,产生ATP的根细胞结构包括细胞质基质,线粒体。
(2)光照强度由B变为C过程中,光反应增强,产生的ATP和还原氢增多,二氧化碳的固定速率不变,C3还原的速率增强,导致C3的含量减少。
(3)P点光照强度下,净光合速度大于0,有机物有积累,植物能生长。
(4)在光照的12h从外界吸收的二氧化碳的量是5×12=60mg,12h的黑暗只有呼吸作用释放的二氧化碳的量是3×12=36mg,最终被固定的二氧化碳的量为60-36=24mg.根据光合作用的产物是葡萄糖的化学反应式,可计算出24h积累的葡萄糖的量是16.4mg。
(5)升高二氧化碳浓度,B点的光合作用增强,但呼吸作用不变,该点表示光合作用等于呼吸作用,因此B点向左移动。
(6)在C光照强度时升高二氧化碳浓度,发现光合作用速率不变,说明该光照强度下,光合速度达到饱和,限制光合作用速率的主要环境因素是温度。
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【题目】关于受精过程的叙述错误的是
A. 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带
B. 雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂
C. 精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵
D. 卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的第一道屏障
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【题目】下图为细胞周期的示意图,下列叙述正确的是
A.图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期
B.图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期
C.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
D.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
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【题目】下面是与植物芳香油的提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油的提取就可使用如图1所示装置,这种方法叫 蒸馏法,蒸馏时收集的蒸馏液 (是/不是)纯的玫瑰精油。
(2)橘皮精油的提取并不适用蒸馏法,原因是 。
(3)胡萝卜素是 色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是 法,采用 加热。一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成 比;萃取液浓缩前需进行 ,其目的是去掉不溶物。
(4)将提取的胡萝卜素粗品通过 法进行鉴定,如图2为鉴定结果示意图,图中实验组是 ,对照组是 。实验得出的结论是 。
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【题目】下图为某群落中棉蚜及其天敌瓢虫的种群数量变化,有关叙述不正确的是( )
A.7月5日后瓢虫数量下降表明该群落中动物的丰富度降低
B.棉蚜活动能力较弱,可以采用样方法调查棉蚜的种群密度
C.棉蚜与瓢虫的种群数量变化反映群落内部存在负反馈调节
D.瓢虫数量上升具有滞后性,棉蚜发生初期应及时防治
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【题目】酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:
1.选择生长旺盛的酵母菌为实验材料,用移液器吸取设定的接种量(0.5mL、1.00mL、1.5mL) ,分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀,吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中,28℃恒温培养。
2.将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,用吸管每隔2h取样1次,共取5 次。
3.取清洁干燥的血球计数板制作装片,先用低倍镜找到计数室,然后换成高倍镜观察计数。
4.记录测量结果,绘制相关曲线,结果如下图
分析图中数据,回答下列问题:
(1)结果要分析: 培养液中 的浓度。
(2)在实验实施过程中,一般要先采用 的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会 。
(3)若本实验使用的计数板规格如右图,在计数时一般采用 法计数。
在实验中,最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零,这时正确的做法是:
A.将装片清洗干净,重新制备装片进行计数
B.将样液稀释后重新进行制备装片并计数
C.寻找有酵母菌的中方格,然后取其平均值计数
D.直接统计中间整个大方格中的细胞总数
(4)分析实验数据图,可以发现条件为 时测得种群密度最高,此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母,原因是 。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为 。
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【题目】苜蓿为多年生豆科牧草,被誉为“牧草之王”,但其抗寒能力较差,在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将纯种不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上,再经过多年选育,培育出两个抗寒苜蓿新品种(I号和Ⅱ号)。下面是利用这两个品种进行的杂交实验及结果:(其中实验二是选取F1与纯种不抗寒进行杂交)
(1)上述选育新品种I号和Ⅱ号的方法是 ,苜蓿植株抗寒性遗传表明:基因与性状不都是简单的 关系。
(2)实验一的F1植株可产生____种不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,杂合抗寒苜蓿所占比例为____。
(3)新品种Ⅱ号的基因型为(基因用A、a和B、b表示) ,实验二的F2代抗寒植株含有____种基因型,在F2代植株中,A基因的频率为____。
(4)苜蓿的紫花对白花为显性,由常染色体上一对等位基因T、t控制。研究者在纯种紫花和白花杂交后的子一代中,偶然发现一株白花苜蓿,请你对此现象给出两种合理的解释:
① 。
② 。
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【题目】甜瓜(Cucumis melo)是葫芦科甜瓜属的二倍体草本植物。下图是以甜瓜未成熟的子叶(自交授粉后24d的子叶)为材料进行植物组织的培养的流程图。请回答:
(1)图中的过程a为 ,X结构为 。
(2)在组织培养过程中, 和 的协同调控作用非常重要,人们常把它们成为“激素杠杆”。但植物生长调节剂在培养基中的用量要考虑组织中 的含量,才能有效地操作“激素杠杆”。
(3)在甜瓜的组织培养中,由于培养细胞一直处于不断地 状态,因此受到培养条件和外界压力的影响,产生了部分四倍体再生植株。在育种中,为了提高突变率,可以对上述培养过程中的
进行化学或物理诱变处理,促使其突变,在诱导分化形成植株,常用的化学诱变剂有 (写出一种即可)。
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【题目】小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是 ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 为止。
(2)图中JK途径表示的是 育种。此育种常用的方法是 。
(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的育种。此育种常用的方法是 ,主要依据的原理是 。
(4)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行,其原理是 。
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株,其特点是 。
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