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下图为某动物精原细胞(染色体数为2n,DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是(   )

A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
B.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
C.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

B

解析试题分析:据图示可知,①是有丝分裂后期,细胞中有同源染色体,DNA经复制数目为4a,着丝点分裂,染色体数临时加倍为4n;A错误。③为减数第二次分裂后期,细胞中无同源染色体,染色体数目与体细胞相同为2n,DNA数目由4a减为2a;B正确。有丝分裂不发生同源染色体的分离,基因A与a、B与b分离只发生在减数分裂的细胞②中;C错误。一个精原细胞减数分裂形成的四个精子是两种类型,两两相同。故有一个与图示精细胞相同的Ab精子,另外两个为aB型。D错误。
考点:本题考查细胞分裂过程DNA的变化及基因随染色体的变化,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图1表示温度对酶促反应速率的影响,图2表示酶促反应生成物量与时间的关系,图2中实线是在图1温度a时的生成量。则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是

A.曲线1
B.曲线2
C.曲线3
D.曲线4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在基因表达过程中,真核生物基因必须转录完后才能进行翻译,而原核生物基因在转录未完成前便开始翻译。出现此差异的原因之一是

A.真核生物的细胞核有核膜,原核生物的拟核没有核膜 
B.真核生物的DNA为链状,原核生物的DNA为环状 
C.真核生物的密码子具有简并性,而原核生物不具有 
D.真核生物的mRNA可结合多个核糖体,而原核生物不能 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是(   )

A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.体细胞中基因是成对存在的
C.生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是(   )

A.酶①为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起 
B.图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 
C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 
D.若该DNA分子有1 000个碱基对,其中A 200个,则图示过程共需C 300个 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表中“相应实验”与“实验结论”能匹配的是(   )

选项
相应实验
实验结论
A
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,其体内出现活的S型菌
DNA是主要的遗传物质
B
探究细胞大小与物质运输的关系实验中,大小不同的三个琼脂块中NaOH扩散的深度相同
细胞越大,物质运输效率越高
C
摩尔根的果蝇眼色杂交实验
证明了基因在染色体上
D
向装有适量H2O2的试管加入H2O2酶,气泡释放加快
酶具有高效性
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构相功能的说法正确的是

A.中心体移向两极时,DNA聚合酶正发生着催化作用
B.细胞癌变后细胞周期变长,成为无限增殖的细胞
C.植物细胞膜的形成与核糖体和内质网有关
D.浆细胞的分泌物在内环境中作用于靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某些细菌能生长在乙醇(C2H5OH)或乙酸(CH3COOH)作为唯一碳源的培养基中,科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示,下列叙述不合理的是(  )

A.这些细菌的同化作用类型为异养型
B.乙醇比乙酸进入细菌的速度快
C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白
D.乙醇进入细菌的方式为自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于酸奶制作,下列说法正确的是

A.含抗生素的牛奶更容易发酵
B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长
C.牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化
D.所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固的会更好

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