A、儿子的X染色体可来自父方 |
B、父亲的Y染色体不能传给女儿 |
C、儿子的X染色体一定来自母方 |
D、女儿的X染色体有一条来自父方 |
科目:高中生物 来源: 题型:
性染色体 | XXY | XO | XXX | OY |
性别 | 雌性 | 雄性 | 死亡 | 死亡 |
是否可育 | 可育 | 不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、母亲正常,父亲色盲,儿子一定色盲 |
B、父亲正常,母亲色盲,儿子不一定色盲 |
C、双亲均正常,儿子有可能色盲 |
D、双亲均正常,女儿有可能色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液中的葡萄糖进入红细胞的方式是主动运输 |
B、神经递质由突触前膜释放到突触间隙中的方式是主动运输 |
C、mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要穿过2层生物膜 |
D、水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、非秃顶色盲儿子的概率为
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B、非秃顶色盲女儿的概率为
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C、秃顶色盲儿子的概率为
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D、秃顶色盲女儿的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当血糖浓度过高时,可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素 |
B、下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 |
C、二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 |
D、当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量来降低体温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构A代表下丘脑,除了与血糖平衡有关外,还与体温调节、水盐平衡、动物节律行为等有关 |
B、Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 |
C、Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 |
D、Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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