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    如图是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是

    ①左槽液面上升?? ②右槽液面上升　③利用了酶的专一性

    ④利用了酶的高效性　　⑤利用了酶的催化特性?? ⑥利用了酶是蛋白质的特性

    A．①②⑥　? 　B．②④⑤　? 　C．①③⑤　　? D．①④⑥

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：开始时，两侧溶液的物质的量相等，当加入等量的麦芽糖酶时，由于左侧溶液中的麦芽糖水解成单糖（葡萄糖），物质的量浓度升高，故水分向水槽左侧扩散的多，故左侧水槽液面升高，故①正确；该实验利用了酶的专一性，故③正确；酶具有生物催化作用，故⑤正确。综上所述，C正确。

    考点：本题考查渗透作用和酶的特性，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

     

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    ①左槽液面上升

    ②右槽液面上升

    ③利用了酶的专一性

    ④利用了酶的高效性

    ⑤利用了酶的催化特性

    ⑥利用了麦芽糖酶的蛋白质的特性

    [　　]

    A．①②⑥

    B．②④⑤

    C．①③⑤

    D．①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦牙糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是（　　）

    　 ①左槽液面上升　　②右槽液面上升　　③利用了酶的专一性

    　 ④利用了酶的高效性　　⑤利用了酶的催化特性

    ⑥利用了酶是蛋白质的特性

    　 A．①②⑥　　B．②④⑤　　C．①③⑤　　D．①④⑥

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    如图1是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦牙糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是

    　①左槽液面上升　　    ②右槽液面上升　   　③利用了酶的专一性
    　④利用了酶的高效性　　⑤利用了酶的催化特性 ⑥利用了酶是蛋白质的特性


    1. A.
      ①②⑥
    2. B.
      ②④⑤
    3. C.
      ①③⑤
    4. D.
      ①④⑥

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    科目：高中生物 来源：0123 月考题 题型：单选题

    如图是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜(葡萄糖不能通过)将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等。然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的是
    ①左槽液面上升 ②右槽液面上升 ③利用了酶的专一性 ④利用了酶的高效性 ⑤利用了酶的催化特性 ⑥利用了麦芽糖酶的蛋白质的特性

    [     ]

    A．①②⑥
    B．②④⑤
    C．①③⑤
    D．①④⑥

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