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    半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1），图2设计的是证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．图甲中水柱a将持续上升

    B．图甲中水柱a将保持不变

    C．图乙中水柱b将保持不变

    D．图乙中水柱b将先上升后下降

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞有丝分裂过程中，会发生一系列的变化，其中染色质和染色体行为变化的顺序是（　　）
    ①染色质变成染色体  ②染色体变成染色质  ③着丝点分裂，染色单体变成染色体  ④染色体平均分成两组移向两极  ⑤染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．
    A．①④⑤②③B．②④③⑤①C．①⑤③④②D．②③①⑤④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为建设美丽中国，必须加大环境治理，其中污水治理是很重要的一环．下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．请据图回答：

    （1）被称作该人工湿地生态系统“基石”的生物有生产者，在夏季，芦苇开花为传粉类昆虫提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
    （2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有非生物的物质和能量成分．与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是多了生活污水中有机物的化学能．
    （3）若经过一段时间，由于生态系统各营养级之间通过负反馈调节形式，使群落结构趋于稳定，则群落的这个变化过程属于次生演替．太湖的污染与治理体现了：人类的活动影响群落演替的方向和速度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关遗传学的叙述正确的是（　　）
    A．与孟德尔运用相同的科学方法--假说-演绎法，摩尔根提出了基因位于染色体上
    B．在体细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在是推测基因与染色体具有平行行为的理由之一
    C．孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是杂合子自交发生3：1的性状分离比
    D．果蝇的眼色为伴X遗传，在减数分裂过程中，控制该眼色相对性状的等位基因分离发生在初级卵母细胞和初级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．群落演替的一般过程是（　　）
    A．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡
    B．环境变化→裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡
    C．裸地形成→生物侵移、定居及繁殖→物种竞争→环境变化→群落稳定和平衡
    D．环境变化→裸地形成→物种竞争→生物侵移、定居及繁殖→群落稳定和平衡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京丰台区普通中学高三第一学期综合检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（ ）

    A．该多肽水解后可产生5种氨基酸

    B．该多肽属于6肽化合物，含有4个肽键

    C．该多肽的合成车间是核糖体

    D．该多肽的分泌不需要ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京丰台区普通中学高三第一学期综合检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞膜的基本骨架是②

    B．细胞膜的功能复杂程度主要与①有关

    C．②是静止的，但①是运动的，所以细胞膜具有流动性

    D．CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．小家鼠中，正常尾与弯曲尾是由一对基因控制，用A和a表示．现有一系列杂交试验，结果如下：
    杂交亲代子代
    雌雄雌雄
    1正常弯曲全部弯曲全部正常
    2弯曲正常$\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常$\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常
    3正常正常全部正常全部正常
    4弯曲弯曲全部弯曲$\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常
    请分析回答
    （1）控制小家鼠尾巴形状的基因位于X染色体上，显性性状是弯曲尾．
    （2）请写出第2组亲代基因型：雌XAXa；雄XaY．
    （3）如果让第4组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互相交配，所产生的后代中弯曲和正常的理论比例是7：1．
    （4）请用遗传图解表示第1组亲本杂交产生子代的情况．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别切取两种等长的切段（S1、S2）
    若干，然后将两种切段分别放在不含外源激素、含生长素、含赤霉素（生长素与赤霉素浓度相同）的培养液中，适宜条件下继续培养3天观察记录结果，结果如图（其中图3为第3天测量的伸长值）：

    （1）胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素，图2中，I组与C组相比，I组的S1段伸长不如C组的原因：胚芽鞘的尖端S1含内源生长素，过多的生长素促进尖端生长作用减弱．
    （2）从图3可知，（激素）对S2段的伸长促进作用更明显，主要体现了该激素的哪种生理作用：促进细胞伸长．
    （3）如果分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理S2段后再进行相应实验，则对实验结果影响较大的是蛋白质合成抑制剂处理过的切段S2．
    （4）某同学利用若干等长的S2段、含14C赤霉素的琼脂块及空白琼脂块，设计实验证明赤霉素无极性运输特点．但只做了一组实验（如图4所示）．请补出其对照实验，并写出实验组和对照组各自最可能的实验结果．
    对照实验：．
    实验结果：实验1和实验2中的空白琼脂块中都含有一定量的14C赤霉素．

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