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【题目】表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答。

1A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是_______填“促进”或“抑制”B点生长的效应是____填“促进”或“抑制”;由此可知生长素的作用表现出_________。

2从三条曲线可以看出,对生长素浓度最敏感的是______________

【答案】1促进;抑制;两重性 2

【解析】2当生长素浓度为A时,对芽的作用效果是促进B点生长的效应是抑制,由此可知生长素的作用表现出两重性。

2图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10M、10-7M、10-4M

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞中的糖类和脂质的叙述,不正确的是( )

A. 葡萄糖只存在于叶绿体而不存在于线粒体

B. 糖原的合成也需经过脱水缩合

C. 脂肪是细胞内良好的储能物质只与其结构中H的相对含量多有关

D. 胆固醇在人体内能参与血液中脂质的运输

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【题目】某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R抗倒伏基因和A抗虫基因的豌豆染色质片段直接导人玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株F1,过程如图。下列叙述正确的是

A豌豆基因在玉米细胞中表达的场所是细胞核

B杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因不考虑突变

C杂交细胞能够培育成F1和F2植株的原理都是植物细胞具有全能性

D杂交植物在F2代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】3H标记玉米2n=20花粉粒细胞的DNA分子双链,再将该花粉粒细胞转入不含3H的普通培养基中培养,培养过程中加入秋水仙素加入时间如图所示。下图是该过程中核DNA含量变化示意图,则相关叙述正确的是

A秋水仙素可抑制分裂后期纺锤体的形成

Bd点时细胞内每条染色体均带有3H标记

C通常情况下e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

De-f阶段细胞内可能发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多细胞生物依赖各种____________密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞____________为基础的生长发育;以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异。

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【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体AChR结合,突触后膜兴奋,引起肌肉缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如下。下列叙述正确的是

A物顶质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体

B物质a引发的上述免疫过程属于细咆免疫

C抗a抗体与物质a的结合物最终被溶菌酶水解

D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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【题目】假说一演绎法是现代科学研究中常用的科学方法。下列实验中没有应用假说一演绎法或其不是假说一演绎过程的是

A.孟德尔的豌豆杂交实验

B.摩尔根的果蝇眼色遗传杂交实验

C.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验

D.DNA分子复制方式的提出与证实

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对有关育种方法的叙述中,正确的是

A多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行

B单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行

C杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子

D诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人类中,双眼皮对单眼皮为显性遗传,有一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩和一个双眼皮的女孩,若该女孩与一个单眼皮的男人结婚,生一个单眼皮的女孩的概率是(

A.1/2 B.1/6 C.1/3 D.1/4

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