精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关细胞共性的叙述,正确的是

A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B. 都具有细胞核但不一定含有RNA和DNA

C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的C02生成速率的变化,结果见图1和图2。

⑴由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率____;主要原因是_____,随着果实储存时间的增加,密闭容器内的______浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可通过检测______浓度变化来计算呼吸速率。

⑵为使实验结果更可靠,上述实验中应称取等量的______品种且成熟度_____的蓝莓果实来进行实验。

⑶两种温度下,60h后CO2的生成速率都基本稳定,其原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了研究生长素的运输特点,某科研小组分别作了两个实验:

实验一:切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分,进行如图实验一处理,6小时后检测另一端含14C的生长素含量。

实验二:切取同种植物幼苗上胚轴,分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分,在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块,如图实验二处理,6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

(1)生长素的合成部位是幼苗的________________。

(2)实验一的自变量是______,分析实验数据说明生长素的运输______,且_________侧的能力较强。

(3)由实验二数据可判断,a侧和b侧对IAA的运输能力___________,被切去的一侧也检测到14C-IAA,说明IAA存在____________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中,胚轴将向__________侧弯曲。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是

A. 应向培养皿中倒入层析液

B. 应将滤液滴在a处

C. 实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)

D. 实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中,则3H出现的部位如图所示(①→②→③→④→⑤)。 下列针对该过程的分析,正确的是 (   )

A. 与①→④过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

B. 若④中的物质具有信息传递作用,该物质可能是胰蛋白酶

C. ③→④→⑤体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化

D. ④→⑤的过程需要载体蛋白协助以及细胞代谢提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河南省安阳市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示,研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验,请据图回答下列问题:

(1)进行过程①和②的目的分别是__________和___________________;图中弧线箭头上“?”的具体操作是__________。

(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是________和________________。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后,若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河南省安阳市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,研究人员窃取某植物茎顶端,2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中进行无菌培养。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1天,第8天和第15天。每组再用适宜浓度的激素处理30天,之后测量茎芽长度,结果如下图。下列叙述正确的是

A. 激素处理应将IAA加在培养液中

B. A组加GA3后的作用效果可能是茎芽中内源IAA的含量较高之故

C. B组中GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长的促进作用差异与激素处理时间有关

D. 本实验结果说明适宜浓度的GA3和IAA对植物营养器官的生长都有促进作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:贵州省贵阳市2017届高三下学期第五次适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

胡萝卜素可分别从蔬菜胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,其流程图如下图所示。请根据提取过程及胡萝卜素的性质,回答下列问题:

(1)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供____________。

(2)实验室筛选产胡萝卜素的酵母菌菌种R时,可选用____________法接种。工业上利用酵母菌R发酵生产提取胡萝卜素,酵母菌用____________(从培养基物理性质考虑)来培养。

(3)新鲜的胡萝卜含有大量的水分,从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程要注意控制温度和时间,这是因为__________________会导致胡萝卜素分解。

(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素____________作为对照。

(5)萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有____________,能够充分溶解胡萝卜素,并且不与水混溶。现有石油醚和乙醇两种有机溶剂,应选用其中的____________作为胡萝卜素的萃取剂,选用它的原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是

A. 两者都能产生ATP,但能量来源不同

B. 两者都能合成蛋白质,且合成的蛋白质种类相同

C. 两者都含磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素

D. 两者都有内膜和外膜,其中线粒体内膜向内折叠形成嵴

查看答案和解析>>

同步练习册答案