分析 生态系统由非生物成分和生物成分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和其他生物提供物质和能量;消费者不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食,属于消费者;腐生的细菌和真菌分解有机物为无机物归还无机环境属于分解者.
重金属可通过食物链的富集,使处于高营养级的生物重金属含量过高.如果人食用,会对健康造成极大的危害.
解答 解:(1)生态系统的成分一般可以概括为非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四种基本成分.湿地生态系统是通过物质循环、能量流动和信息传递所三种生态系统的功能构成的占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体.
(2)由图可知,可溶性有机碳可以被微生物直接利用,而无机碳用于光合作用,所以图中a和b所代表的生理过程分别为微生物的分解作用和光合作用.
(3)现今,大量的人类活动如过度放牧、工业排放等使湿地的污染程度加重.过度放牧,导致很多湿地植物不能有规律的完成其生活周期,导致湿地植物的多样性丧失,破坏了湿地生态系统的良性循环;工业排放的没有净化的污水中含有高浓度的镉、铅等,由于重金属可通过食物链的富集,使处于高营养级的生物重金属含量过高.如果人食用湿地鱼类,会对健康造成极大的危害.
故答案为:
(1)非生物的物质和能量 信息传递
(2)微生物的分解作用 光合作用
(3)多样性 重金属污染,通过食物链的富集,使处于高营养级的生物重金属含量过高
点评 本题考查生态系统功能和生物多样性价值的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 70%、30% | B. | 50%、50% | C. | 80%、20% | D. | 90%、10% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
食物链环节 项目 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
总同化量 | 8.56×105 | 6.76×106 | 5.93×107 |
净同化量 | 1.3×104 | 6×105 | 4.95×107 |
$\frac{净同化量}{总同化量}$ | 0.015 | 0.089 | 0.835 |
呼吸量 | 8.43×105 | 6.16×106 | 9.8×106 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 倒位和同源染色体之间的交叉互换分别属于不同的变异类型 | |
B. | 倒位后的染色体与其同源染色体部分区域仍可以发生联会 | |
C. | 自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育子代 | |
D. | 由于倒位没有改变基因的种类,所以发生倒位的果蝇的性状不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•邢台校级月考)中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,主要原因是( )
A.克隆人不是正常的个体
B.大多数人对克隆人的研究持否定态度
C.克隆人的技术性问题无法得到解决
D.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•哈尔滨校级期末)甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下说法中错误的是( )
A.甲方法可建立该细菌的基因组文库
B.乙方法可建立该细菌的cDNA文库
C.甲方法要以脱氧核苷酸为原料
D.乙方法需要逆转录酶参与
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com