【题目】下图为某神经网络结构示意图。据图分析,叙述正确的是
A. F的存在, 导致兴奋在此反射弧中双向传导
B. 当兴奋传到C的突触后膜时,发生的信号转变是电信号→化学信号
C. 刺激A不一定能引起D处膜外电位由正电位变为负电位
D. 图中能接受神经递质的细胞共有3个
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是
A. 乙烯只在果实中合成,并能促进果实的发育
B. 细胞分裂素和脱落酸可以在同一细胞中起作用
C. 赤霉素和生长素都能促进细胞伸长,高浓度都会导致“恶苗病”
D. 顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受阻从而使侧芽生长受到抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测
A. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性
B. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者全为女性
C. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病率与性别有关
D. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关ATP的叙述中,正确的是
A. 呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中
B. 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
C. ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D. ATP的结构式可以简写成:A—P~P~P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关图示生理过程的描述,错误的是
A. 甲、丙两个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成
B. 甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行
C. 图乙表示翻译,多个核糖体可共同完成一条肽链的合成
D. 图甲中若复制起始点增多,细胞可在短时间内复制出更多的DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物个体经减数分裂产生四种配子,其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1,该生物自交后代中,出现双显性纯合子的几率为
A. 1/6B. 1/10
C. 1/100D. 1/160
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌M能分泌A酶和B酶,如图表示在不同温度下测得两种酶活性的曲线图,以下分析不合理的是( )
A. A酶和B酶在50℃时酶活性均最大
B. 80℃时,A酶仍未完全失活
C. 当温度为20℃,酶的空间结构很不稳定
D. 温度从80℃降至50℃时,酶的活性可能无法恢复到最大值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是
A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B. 果酒发酵过程中通人N2,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D. 气体入口与气体出口可以交换使用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com