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    六倍体小麦通过花药离体培养成的植株为（　　）
    A、单倍体B、二倍体
    C、三倍体D、六倍体
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：单倍体概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．特点（以植物为例）：与正常植株相比，植株长得弱小，且高度不育．
    解答： 解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则所以六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体．
    故选：A．
    点评：本题考查单倍体的相关知识，相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述正确的是（　　）
    A、溶酶体内含有多种酸性水解酶，能分解细胞自身的成分
    B、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
    C、中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用
    D、植物细胞有丝分裂中细胞壁的形成与内质网有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物与原核生物转录过程中是否需要解旋酶？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内糖分解代谢过程如图所示，①～④代表生理过程，甲～丁代表物质．下列叙述错误的是（　　）
    A、①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]有消耗
    B、甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸
    C、①②发生于线粒体中，③④发生于细胞质基质中
    D、动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验，回答问题：
    A：制备疫苗（略）
    B：用实验动物检测疫苗的有效性
    （1）他们用家兔做实验动物，设计了以下实验，其内容不完整，请按要求补充．
    实验假设：该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体．
    实验材料：家兔、疫苗和必需的器具、药品若干．
    方法步骤：
    把该疫苗注射到实验家兔体内，一段时间后，对实验家兔注射
     
    ，发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感．从而得出实验结论：疫苗使实验家兔获得了免疫力．上述实验过程不足以严密论证以上结论，理由是：
     
    ．
    （2）他们设计了具体全面的实验步骤，验证以上实验结论：
    ①将
     
    ，随机等分成甲乙两组．
    ②甲组接种疫苗，乙组接种等量的生理盐水，一段时间后分别
     
    ．
    ③在相同且适宜的条件下，观察一段时间后，
     
    ．
    预测实验结果：甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远
     
    乙组家兔．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长．如图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图．下列相关的说法中，正确的是（　　）
    A、若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体，它通常应包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等
    B、科学家常采用显微注射技术将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内
    C、图中Ⅰ的抗四环素基因为目的基因
    D、检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是分子杂交法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一片草地发生火灾后，第二年就长出茂密的草本植物，动物的种类和数量也很快恢复，这说明生态系统具有（　　）
    A、抵抗力稳定性
    B、恢复力稳定性
    C、结构不可破坏性
    D、功能绝对稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答以下问题：
    （1）在取材方面，蜂毒素只能从工蜂的毒腺细胞中获取，其根本原因是
     
    ．
    （2）相关研究已表明，蜂毒素可引起细胞凋亡．科研人员为进一步研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善相关实验并回答问题．
    方法步骤：
    a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液和
     
    ．
    b.1号培养瓶为空白对照组，向2-4号培养瓶分别加入
     
    ．
    c．培养48h后，检测并统计
     
    ，结果如图1所示．
    d．检测与凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如2所示．

    （3）分析与讨论：
    a．图1表明：
     

    b．图1、图2表明：促进胃癌细胞凋亡的是
     
    ，抑制胃癌细胞凋亡的是
     
    ．因此，从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程中，可以在光合膜上进行的是（　　）
    A、RUBP与CO2结合形成三碳酸
    B、ADP和Pi生成ATP
    C、氨基酸的脱水缩合
    D、[H]与O2结合形成水

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