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以下坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律.以下描述中,错误的是(  )
A、2是表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线
B、若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的是增长型的种群
C、1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化
D、1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化
考点:种群数量的变化曲线,种群的特征,生态系统的稳定性
专题:
分析:1、据图分析,1曲线图先增加后基本不变,2曲线图不断增加.
2、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
3、1曲线图中种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大,表示增长型;2曲线图中种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小,表示衰退型.
4、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.
解答: 解:A、S型增长曲线的起始阶段,环境和资源条件相对充足,种群数量增长逐渐加快,因此曲线2可表示S型增长曲线的一部分,A正确;
B、如果X和Y分别表示年龄和数量,2是年龄较大的占的比例较多,应是衰退型,B错误;
C、群落初生演替至森林的过程中群落丰富度越来越复杂,抵抗力稳定性会越来越高,到达生态系统稳定时,抵抗力稳定性到达最高,处于稳定,C正确;
D、1出生率随着种群数量增加而增加,到达数量稳定时出生率达到最高,死亡率也会随着种群数量增加而增加,当出生率和死亡率相等时,种群数量维持在K值左右,D正确.
故选:B.
点评:本题考查种群数量变化、年龄结构、S型曲线、生态系统的稳定性,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙表示人体神经、激素调节部分过程,请据图回答:

(1)图甲中,皮肤受到寒冷刺激,神经冲动经
 
(用字母和箭头表示)传导,导致肌肉不由自主地收缩.寒冷刺激产生的神经冲动经
 
传导到大脑产生冷觉.兴奋在M结构中的信号转换模式为
 
,M结构后膜受刺激,引起Na+内流,电位表现是
 

(2)图乙中,寒冷条件下,血液中激素A
 
、B
 
、C含量会增加但却不会过高,因为在激素发挥作用的过程中存在
 
机制.正常人进食后
 
 产生的兴奋传递给胰岛,胰岛B细胞分泌激素使血糖降低.一般情况下,机体处于饥饿状态时,体内的血糖仍能维持相对稳定,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,开始实验时4支试管(1号试管对照;2号试管加热;3号试管滴入FeCl3溶液;4号试管滴入肝脏研磨滴)内的过氧化氢分子的能量状态如图所示,图中阴影部分表示分子正处于容易发生化学反应的活跃状态.表示4号试管的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中三种生物CO2消耗量(相对值)的曲线图,请据图判断下列叙述正确的是(  )
A、a曲线代表的生物属于某种生产者,其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同
B、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫
C、若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内有机物积累量最多
D、若c是某种哺乳动物,则其呼吸作用消耗的氧气量值是相对稳定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是:(  )
(1)乳酸菌(2)酵母菌 (3)硝化细菌 (4)噬菌体 (5)颤藻 (6)水绵 (7)黑藻.
A、都具有生物膜系统,遗传物质都是DNA
B、具有核膜的只有(2)(6)(7)
C、代谢类型为自养型的是只有(5)(6)(7)
D、(1)(2)(3)(4)能用牛肉膏培养基培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体.下列表述不正确的是(  )
A、图中细胞处于减数第二次分裂期
B、图中细胞DNA数是该生物体细胞DNA数的2倍
C、染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D、染色体1与3可能会出现在同一子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关科学实验及其研究方法的叙述,正确的是(  )
①植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是培养的细胞一直处于分裂状态
②“细胞膜流动镶嵌模型”和“DNA双螺旋结构模型”都是物理模型
③孟德尔的测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
④设计对照实验时,实验组与对照组中的无关变量要相同且适宜是为了遵循对照原则
⑤基因工程中为检测抗虫棉是否培育成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有相应性状.
A、②③⑤B、①②⑤
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表为赤霉素和乙烯对牡丹花萌芽和开花情况的影响实验结果.下列叙述错误的是(  )
处理 浓度
(mg/L)
萌芽时间 开花时间 花大小
(cm)
开花率
(%)
畸形花
(%)
清水 0 2月7日 4月17日 13.8 77.6 0
赤霉素 100 2月3日 4月15日 14.9 90.7 0
乙烯 400 2月17日 4月21日 9.1 14.8 22.2
乙烯+赤霉素 400/100 2月7日 4月17日 10.7 20.1 0
A、清水处理起空白对照的作用
B、赤霉素具有促进牡丹开花的效应
C、乙烯具有提高牡丹开花率和畸形率的效应
D、乙烯和赤霉素对牡丹花萌芽的影响是相互对抗的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:
限制酶 BamHⅠ  HindⅢ  EcoRⅠ  SmaⅠ
识别序列及切割位点  GGATCC
 CCTAGG
 AAGCTT
 TTCGAA
 GAATTC
 CTTAAG
 CCCGGG
 GGGCCC
(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有
 
个游离的磷酸基团.
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越
 

(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是
 

(4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
 

(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入
 
酶.
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了
 

(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在
 
的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(8)cDNA探针是目前应用最为广泛的一种探针.制备cDNA探针时,首先需提取、分离获得
 
作为模板,在
 
的催化下合成cDNA探针
(9)基因工程中利用乳腺生物反应器生产a-抗胰蛋白酶,应选用
 
切割含有目的基因的DNA片段和载体,并用
 
方法导入
 
中,再利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈
 
(选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植培养.

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