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DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表和体现了DNA分子的       (  ) 

A.遗传信息、特异性、多样性
B.遗传信息、多样性、特异性
C.特异性、遗传信息、多样性
D.多样性、特异性、遗传信息

A

解析试题分析:遗传信息是指DNA分子中碱基对的排列顺序;每一个DNA分子具有特定的碱基对排列顺序,体现了DNA分子的特异性;DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化,体现了DNA分子的多样性。综上A正确。
考点:本题考查DNA分子的多样性与特异性,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么该氨基酸的R基是(     )

A.-C7H7O B.-C7H7N C.-C7H7 D.-C7H5NO

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于神经兴奋的叙述,错误的是(   )

A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大
C.细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为哺乳动物(羊)的生殖过程,下列叙述不正确的是(  )

A.个体2为克隆动物,c为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同
C.产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是(   )

A.利用离心、振动、电激等诱导
B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导
C.克服远缘杂交不亲和的障碍
D.快速繁殖、培育无病毒植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用a表示骨髓瘤细胞,b表示已免疫的B淋巴细胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为(   )
A.A.aA.aB.bB.b→A.aA.ab→ab培养
B.A.aA.aB.bB.b→aB.bB.b→ab培养
C.A.aA.aB.bB.b→ab→产生特定抗体的ab培养
D.A.aA.aB.bB.b→aa→能无限增殖的aa培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一个被15N标记的DNA分子放入到未被标记的培养液中培养,让其连续复制2次,则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是     (  )

A.0 B.2 C.4 D.6 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是
①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构
②光学显微镜下观察,植物细胞看不到细胞膜
③植物细胞的细胞膜较薄
④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐
⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰

A.①④   B.④⑤  C.②③   D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。这有利于支持下列哪一项?

A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中

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