A、核膜 | B、核仁 | C、染色质 | D、核孔 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、多样性 | B、分割性 |
C、隔绝性 | D、差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶 |
B、①②③过程均可在细胞核中进行;④过程发生在某些病毒细胞内 |
C、把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的NDA占100% |
D、①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与艾滋病人共同进餐 |
B、触摸艾滋病患者摸过的门把手 |
C、使用艾滋病患者用过的冲水马桶 |
D、与艾滋病患者共用剃须刀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA的双螺旋结构模型是物理模型 |
B、模型要体现事物的本质和规律性联系 |
C、实物模型的制作首先要考虑是否美观 |
D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、降低氧气浓度,提高温度 |
B、提高氧气浓度,降低温度 |
C、降低氧气浓度和温度 |
D、提高氧气浓度和温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1~5年种群呈“J”型增长 |
B、20~30年之间种群增长率为零 |
C、到20年时种群的数量最多 |
D、15~20年间种群数量不断减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 |
B、大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字 |
C、温度感受器都位于下丘脑 |
D、下丘脑不参与血糖平衡的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、K值是环境容纳量 | ||
B、在K值时,种群的增长速率为0 | ||
C、在
| ||
D、捕捞后维持在
|
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