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    下列有关核膜和细胞膜的叙述中错误的是（　　）
    A、主要成分都是脂质分子和蛋白质分子
    B、两者蛋白质分子的种类有差异
    C、核膜由于具有核孔，因而是全透的
    D、核膜有2层，细胞膜只有1层
    考点：细胞核的结构和功能,细胞膜的成分
    专题：
    分析：1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类，而蛋白质是生命活动的承担者．
    2、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．
    解答： 解：A、细胞膜和核膜属于生物膜系统，主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；
    B、蛋白质是生命活动的承担者，而两种膜的功能不同，因此两者蛋白质分子的种类有差异，B正确；
    C、核膜上具有核孔，是蛋白质和RNA等生物大分子进出的通道，但DNA不能进出，具有选择性，C错误；
    D、核膜具有2层膜，而细胞膜属于单层膜，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞膜和核膜的区别和联系，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关染色体变异的叙述中，正确的是（　　）
    A、具有细胞结构的生物都能发生染色体变异
    B、可由非同源染色体之间交换部分片段造成
    C、通过光学显微镜观察不到猫叫综合征患者的染色体结构变异
    D、脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了研究细胞内囊泡运输机制的三位科学家．图甲是细胞内囊泡运输的实例之一，请据图回答问题．

    （1）从图中可以看出，能产生囊泡的细胞器是
     
    ．（填名称）
    （2）两种膜结构之间可以融合，说明生物膜的结构特点是
     
    ，构成生物膜的基本支架的是
     
    ．
    （3）图乙中d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是
     
    （填序号）
    （4）研究发现在融合过程中，囊泡上的
     
    和细胞膜上的
     
     相互结合，从而实现物质被精确地在正确的时间转运至细胞外部．
    （5）该细胞能够吸收某种小分子物质，但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构，吸收马上停止，可见该物质的运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸（3-NP），引起神经细胞中毒或凋亡．图甲表示突触结构，③表示兴奋性神经递质．图乙表示注射生理盐水配制的1ml3-NP（300umol/L）后，小鼠纹状体细胞合成的与凋亡蛋白相关的mRNA（P53）的总含量．请回答．

    （1）甲中结构①发生的代谢过程是
     
    ，④（受体）的功能是
     
    ．
    （2）胆碱酯酶能够分解兴奋性神经递质，而3-NP能抑制胆碱酯酶的合成，则图甲中物质③的含量会
     
    ，将导致下一个神经元
     
    ．
    （3）图乙同期对照组中应加入
     
    ．在神经细胞凋亡过程中直接起作用的细胞器是
     
    ．
    （4）据检测发现小鼠纹状体细胞凋亡数目在6～12时段内增加的最多，分析其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因．为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失ch1L基因的蓝细菌细胞，操作流程如图所示．以下相关叙述正确的是（　　）
    A、图中蓝细菌出现的变异属于基因重组
    B、过程形成了2个磷酸二酯键
    C、该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
    D、可以利用限制性核酸内切酶从蓝细菌的基因库中获得chlL基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验材料或原理的叙述，正确的是（　　）
    A、可以用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体
    B、鉴定还原糖和蛋白质都利用了碱性条件下Cu2+的氧化性
    C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌可以选用乳酸菌
    D、原核生物不存在核膜和细胞器膜，是用制备细胞膜的理想材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉．为解释此现象，某同学绘制如图所示的缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢．对此过程的分析正确的是（　　）
    A、图中A为感受器，E为效应器
    B、未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维A处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
    C、痛觉在图中的方框乙处形成
    D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物育种的原理，叙述正确的是（　　）
    A、单倍体育种的原理是染色体变异
    B、多倍体育种的原理基因重组
    C、杂交育种的原理是基因突变
    D、诱变育种的原理是染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程的主要技术环节依次为（　　）
    ①筛选获得目的基因的受体细胞    
    ②构建基因表达载体    
    ③使目的基因表达
    ④获得目的基因    
    ⑤导入受体细胞．
    A、①②③④⑤
    B、④⑤②③①
    C、④②⑤①③
    D、③②④⑤①

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