【题目】有氧呼吸过程中,水的产生和消耗分别发生在哪一阶段( )
A.第Ⅰ、Ⅱ阶段
B.第Ⅱ、Ⅲ阶段
C.第Ⅲ、Ⅱ阶段
D.第Ⅲ、Ⅰ阶段
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关神经电生理的相关问题。
Ⅰ.神经元等可兴奋细胞能够传导兴奋,与其膜内外特异性的离子分布特点及其膜上特定离子通道的性质有关。
(1)下表为神经元内外两种主要阳离子的浓度,a代表的离子是___________。
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5—15mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
(2)静息状态下,神经细胞膜两侧的电位表现为___________,此时细胞膜主要对于___________(用a、b字母表示)有通透性。
Ⅱ.神经细胞受到特定刺激时,会出现“动作电位”,并在神经纤维上进行传导。在对“动作电位”的研究过程中,得到了以下实验结果。
(3)从图中推断,四乙胺更可能作用于___________离子通道。
(4)已知TTX能作用于上述Na+离子通道,则加入TTX,Na+离子通道的活性将会___________(填增加或降低)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列与人体三道防线有关的叙述,错误的是 ( )
A.皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线
B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线
C.免疫器官和免疫细胞是保卫人体的第三道防线
D.人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是HIV复制过程示意图。请回答:
(1)某物质在RNA和DNA分子中有差异,但不含N,该物质是______________。
(2)HIV进入细胞后,能以___________为模板,在逆转录酶的作用下合成_________,并整合到被感染细胞的染色体上。
(3)微小RNA能与互补的mRNA结合形成双链RNA,导致mRNA不能与__________结合,从而抑制了基因表达的___________过程,使特定基因表达沉默。微小RNA与mRNA互补配对的方式,与上图③中不同的配对方式是_____________。假设RNA干扰技术可以让艾滋病病毒基因沉默,请在图中用“〇”圈出其中的干扰部位,并用“R”标注。__________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是 ( )
A. 甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原
B. 细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
C. 用特定选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测,多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员对大棚种植的、发育良好的某植物在不同条件下测定其光合速率变化情况,调查时间为每天的8:3014:00,连续调查了数天,记录、分析了相关数据,绘制了如下所示曲线图。请回答下列问题:
(1)在该调查时段内,该植物晴天积累有机物总量最多的时刻为_________________。
(2)从图中a-b段可以看出,该植物净光合速率为负值,其原因是___________。可能与环境因素中______和______________有关。
(3)图中c-d时段,植物体内有机物总量的变化情况是___________。
(4)i点时叶肉细胞内产生[H]的场所有________。j点时,该植物光合作用消耗的C02量________(填“大于”、“等于”或“小于”)植物从外界吸收的C02量。
(5)从上面的曲线分析,晴天时,___________有利于提高产量。
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