分析 据图分析:图1表示叶绿体的亚显微结构,其中①表示叶绿体的膜,②表示叶绿体的类囊体薄膜,③表示叶绿体的基质.
图2表示光合作用的过程,其中反应I表示光反应阶段,反应II表示暗反应阶段,A表示氧气,B表示[H],C表示ADP和Pi,D表示ATP,E表示NADP+,F表示NADPH.
解答 解:(1)图1所示的结构是叶绿体.
(2)光质主要通过影响图2中的反应Ⅰ光反应而影响光合作用的效率,图2中反应II暗反应发生在图1中的③叶绿体的基质.
(3)图2中的A是O2(氧气),D是ATP.卡尔文循环主要包括二氧化碳固定(固定)和三碳化合物还原(还原)两个过程.
故答案为:
(1)叶绿体
(2)反应 I
(3)ATP CO2的固定和C3的还原
点评 本题考查的是对光合作用过程和影响因素的理解,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻、杂草、蘑菇所固定的能量总和是流经该农业生态系统的总能量 | |
B. | 建立该生态系统目的是实现系统内物质的循环再生并提高系统内的能量利用效率 | |
C. | 人工建立的农业生态系统和弃耕的农业生态系统的生物群落,演替的方向和速度有差异 | |
D. | 植物秸秆经预处理后,需利用微生物A产生的相关酶水解并转化成发酵所需的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态 | |
B. | 癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加 | |
C. | 细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,细胞表面糖蛋白合成减少 | |
D. | 细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加 |
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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1 、2 、3表示相关过程。据图判断下列说法正确的是
A.1过程主要发生于细胞核内,2过程主要发生于细胞质中
B.3过程以mRNA作为模板,核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左
C.翻译时,图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体,产生的各肽链氨基酸序列不同
D.若图中mRNA为果蝇白眼基因的转录产物,则在果蝇的触角细胞中不能检测到该mRNA
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