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【题目】基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是 ( )

A. 雌配子:雄配子=11 B. 雄配子(A):雌配子(a=11

C. 雄配子:雌配子=31 D. 雄配子比雌配子多

【答案】D

【解析】

一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞

基因分离定律的实质是等位基因的分离,Aa的植物产生的雄性配子中Aa数量相等,雌配子中Aa数量也相等但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多.故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。牡丹的花色由三对等位基因(A与 a、 B与b、D与d)控制,研究发现当体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达,且A基因对B基因的表达有抑制作用(如图中所示)。请分析回答问题:

(1)由图甲可知,基因对性状控制的途径是_______________________________________;正常情况下,花色为橙红色的牡丹基因型可能有______种。

(2)研究过程中发现一个突变体,基因型为为aaBbDdd,请推测其花色为_________

(3)该突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。为了探究该突变体是图乙中的哪种类型,科学家让其与基因型为aaBBDD的正常植株杂交,观察并统计子代的表现型及其比例。

实验预测及结论:

①若子代表现型及比例为_________,则该突变体是图乙中类型①;

②若子代表现型及比例为_________,则该突变体是图乙中类型②;

③若子代表现型及比例为_________,则该突变体是图乙中类型③。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞膜的叙述,错误的是

A. 细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异

B. 磷脂分子的亲水端朝向磷脂层的两侧,疏水端朝向磷脂层内部

C. 温度影响细胞膜中的磷脂和蛋白质分子的运动

D. 糖蛋白主要位于膜外侧,载体蛋白主要位于膜内侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项正确的是

A. 从能量关系看②=③+④

B. 农业生态系统中能量是可以循环利用的

C. 各营养级的能量去向除图中所示途径外,还包括呼吸作用散失的热能和未利用部分

D. 生态系统中的能量流动只发生在各营养级之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内物质运输的叙述,正确的是

A. 肝细胞中内质网合成的磷脂可转移至中心体

B. 细菌细胞中DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体

C. 胰岛细胞中内质网加工的胰岛素可直接转移至细胞膜

D. 吞噬细胞中高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鸟的羽色由A、a和B、b两对独立遗传的等位基因控制,羽色与其相应的基因型如下表所示。某科学兴趣小组利用红色鸟和白色鸟交配, F1代出现红色鸟和黄色鸟,F1 代雌雄个体随机交配,获得F2 。下列相关叙述,错误的是( )

A. 该杂交实验,所用红色亲本鸟和白色亲本鸟的基因型分别为AABb和aabb

B. 因 F1代出现的红色鸟基因型未知,故必须经测交来分析其基因型

C. 理论上,F2代中非白色鸟与白色鸟的数量比55:9

D. 该种鸟的种群内,黄色鸟、绿色鸟和白色鸟对应的基因型种类比为2:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是:

A. 血糖调节的主要途径是①④⑥⑤

B. 坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果

C. 人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

D. 图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是( )

A. 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖

B. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高

C. 胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡

D. 高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为波森詹森的实验,用以检验达尔文的化学物质假说。下列叙述正确的是

A. 实验结果证明尖端有某种物质能促进幼苗弯曲

B. 实验结果证明明胶和云母对生长素的透过性不同

C. 出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射

D. 本实验若无单侧光照射不能完成对化学物质假说的验证

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