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    （2015秋•哈尔滨校级期末）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）

    A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

    B．限制酶也能作用于碱基之间的氢键

    C．所有质粒都能做为基因工程的载体

    D．将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．黄芪是一种名贵中药材，有人进行了“蒙古黄芪的组织培养技术”的研究．方法是在MS附加不同激素的培养基上接种蒙古黄芪的叶片，然后适宜的条件下培养，得到以下实验数据：
    激素（mg/l）接种外植体
    块数    		形成愈伤组织
    块数    		诱导率（%）
    BANAA
    2.00.1301963.3
    2.00.5342264.7
    2.01.0302273.3
    2.01.5362569.4
    2.02.0403587.5
    0.1402460
    0.5382052.6
    1.0402255
    2.0402665
    5.0402460
    （1）植物组织培养中，有两个生理阶段，分别是脱分化 和再分化．
    （2）上述实验表明，与单独使用BA相比，NAA和BA的配合使用，诱导率比较高；其中，BA和NAA的浓度相同时，诱导率最高．
    （3）与微生物培养基相比，MS培养基的主要特点是需要添加大量的无机营养．接种时，两者都要注意无菌操作．
    （4）黄芪中含有黄芪甙、黄酮、多糖以及微量元素等多种有效成分．在植物组织培养中，这些成分可以从愈伤组织中提取．一些属于植物芳香油类的成分，常用的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等等．

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•岐山县期末）有关基因工程的叙述正确的是（ ）

    A．限制性内切酶只在获得目的基因时才用

    B．重组质粒的形成在细胞内完成

    C．质粒都可作运载体

    D．蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•黄浦区一模）有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（ ）

    A．含有两条肽链

    B．共有126个肽键

    C．R基中共含17个氨基

    D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）科学工作者在水稻的某生长期内，将鸭子引入一个稻田．鸭子不食用此生长期的水稻，可捕食水稻蝗虫，有效地控制了虫害，图甲为蝗虫种群数量的变化曲线；图乙表示该生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值[单位：J/（cm2•a）]．请回答下列问题：

    （1）在这个生态系统中，蝗虫属于第 营养级，鸭可用图乙中 表示．

    （2）乙图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ．图乙中C种群与B种群之间的关系是 ．

    （3）利用鸭子防治虫害的方法属于 ，此外利用性外激素类似物也可以防治害虫，说明的生物种群的繁衍离不开 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•衡水四模）科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（ ）

    A．基因工程 B．蛋白质工程

    C．基因突变 D．细胞工程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）

    A．所有异养型生物在生态系统中都属于消费者

    B．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

    C．物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程

    D．流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•四川）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是（ ）

    A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

    B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

    C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

    D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．据如图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中，不正确的是（　　）
    A．图甲是交叉互换
    B．图乙是染色体易位
    C．交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间
    D．交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到

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